توضیحات
The first few years of teaching represent an intense period of experimentation and learning, leading to the adoption of learner-centered practices to help students achieve. A critical incident or nagging problem triggers critical reflection on practice, experimentation, the adoption of new approaches, and permanent changes in practice. When teachers improve their practice through action research and collaboration with colleagues, students predictably learn more. Inspecting the ‘core’ areas of teaching and learning helps teachers critically reflect on practice to improve and innovate. Drawing on research and best practices from education and psychology, readers learn how four ‘motivational pathways’ attract even the most reluctant and resistant learners to learning. While many recognize the importance of well prepared and accomplished teachers in helping students learn, too few recognize the need for continuous learning as the surest route to gaining expertise in teaching and increasing student achievement. Practical models and strategies presented in this book will help teachers address the important challenges facing schools today, including supporting disadvantaged learners, raising student achievement, and challenging all students to achieve their potential.
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
چند سال اول تدریس نشاندهنده دوره شدید آزمایش و یادگیری است که منجر به اتخاذ شیوههای یادگیرنده محور برای کمک به دانشآموزان میشود. یک حادثه بحرانی یا مشکل آزاردهنده باعث تأمل انتقادی در مورد تمرین، آزمایش، اتخاذ رویکردهای جدید و تغییرات دائمی در عمل می شود. هنگامی که معلمان عملکرد خود را از طریق اقدام پژوهی و همکاری با همکاران بهبود می بخشند، دانش آموزان به طور قابل پیش بینی بیشتر یاد می گیرند. بازرسی حوزههای «هستهای» آموزش و یادگیری به معلمان کمک میکند تا به طور انتقادی روی تمرین برای بهبود و نوآوری فکر کنند. با تکیه بر تحقیقات و بهترین شیوه های آموزش و روانشناسی، خوانندگان می آموزند که چگونه چهار “مسیر انگیزشی” حتی بی میل ترین و مقاوم ترین یادگیرندگان را به یادگیری جذب می کند. در حالی که بسیاری اهمیت معلمان آماده و کارآمد را در کمک به یادگیری دانش آموزان می دانند، تعداد بسیار کمی نیاز به یادگیری مداوم را به عنوان مطمئن ترین مسیر برای کسب تخصص در تدریس و افزایش پیشرفت دانش آموزان می شناسند. مدلها و استراتژیهای عملی ارائهشده در این کتاب به معلمان کمک میکند تا با چالشهای مهمی که امروزه مدارس با آن روبرو هستند، از جمله حمایت از زبانآموزان محروم، افزایش موفقیت دانشآموزان، و به چالش کشیدن همه دانشآموزان برای دستیابی به پتانسیلهایشان، مقابله کنند.
tag : دانلود کتاب چگونه معلمان واقعی یاد می گیرند که همه یادگیرندگان را درگیر کنند , Download چگونه معلمان واقعی یاد می گیرند که همه یادگیرندگان را درگیر کنند , دانلود چگونه معلمان واقعی یاد می گیرند که همه یادگیرندگان را درگیر کنند , Download How Real Teachers Learn to Engage All Learners Book , چگونه معلمان واقعی یاد می گیرند که همه یادگیرندگان را درگیر کنند دانلود , buy چگونه معلمان واقعی یاد می گیرند که همه یادگیرندگان را درگیر کنند , خرید کتاب چگونه معلمان واقعی یاد می گیرند که همه یادگیرندگان را درگیر کنند , دانلود کتاب How Real Teachers Learn to Engage All Learners , کتاب How Real Teachers Learn to Engage All Learners , دانلود How Real Teachers Learn to Engage All Learners , خرید How Real Teachers Learn to Engage All Learners , خرید کتاب How Real Teachers Learn to Engage All Learners ,
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.