توضیحات
In recent years there has been growing concern over the pervasive disparities in academic achievement that are highly influenced by ethnicity, class and gender. Specifically, within the neoliberal policy rhetoric, there has been concern over underachievement of working-class young males, specifically white working-class boys. The historic persistence of this pattern, and the ominous implication of these trends on the long-term life chances of white working-class boys, has led to a growing chorus that something must be done to intervene.
This book provides an in-depth sociological study exploring the subjectivities within the neoliberal ideology of the school environment, in order to expand our understanding of white working-class disengagement with education. The chapters discuss how white working-class boys in three educational sites enact social and learner identities, focusing on the practices of ‘meaning-making’ and ‘identity work’ that the boys experienced, and the disjunctures and commonalities between them. The book presents an analysis of the varying tensions influencing the identity of each boy and the consequences of these pressures on their engagement with education.
Drawing on Bourdieus theoretical tools and a model of egalitarian habitus, Identity, Neoliberalism and Aspiration: Educating white working-class boys will be of interest to academics, researchers and postgraduate students in the field of sociology of education, and those from related disciplines studying class and gender.
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
در سالهای اخیر نگرانیهای فزایندهای در مورد تفاوتهای فراگیر در پیشرفت تحصیلی که به شدت تحت تأثیر قومیت، طبقه و جنسیت است، وجود داشته است. به طور خاص، در لفاظی های سیاست نئولیبرالی، نگرانی در مورد کم کاری مردان جوان طبقه کارگر، به ویژه پسران سفیدپوست طبقه کارگر وجود داشته است. تداوم تاریخی این الگو، و پیامد شوم این روندها بر شانس زندگی درازمدت پسران طبقه کارگر سفیدپوست، منجر به گروه کر فزاینده ای شده است که باید برای مداخله کاری انجام داد. این کتاب یک مطالعه عمیق جامعهشناختی ارائه میکند که ذهنیتهای درون ایدئولوژی نئولیبرالی محیط مدرسه را بررسی میکند تا درک ما را از جدایی طبقه کارگر سفید با آموزش گسترش دهد. این فصول به این موضوع می پردازد که چگونه پسران سفیدپوست طبقه کارگر در سه سایت آموزشی، هویت اجتماعی و یادگیرنده را به نمایش می گذارند، با تمرکز بر روی شیوه های «معناسازی» و «کار هویتی» که پسران تجربه کرده اند، و نابسامانی ها و اشتراکات بین آنها. این کتاب تحلیلی از تنشهای مختلف تأثیرگذار بر هویت هر پسر و پیامدهای این فشارها بر تعامل آنها با تحصیل ارائه میکند. با استفاده از ابزارهای نظری بوردیو و مدلی از عادت برابریخواهانه، هویت، نئولیبرالیسم و آرمان: آموزش پسران طبقه کارگر سفیدپوست مورد توجه دانشگاهیان، محققان و دانشجویان تحصیلات تکمیلی در حوزه جامعهشناسی آموزش و پرورش و رشتههای مرتبط خواهد بود. مطالعه کلاس و جنسیت
tag : دانلود کتاب هویت، نئولیبرالیسم و آرمان: آموزش پسران سفیدپوست طبقه کارگر , Download هویت، نئولیبرالیسم و آرمان: آموزش پسران سفیدپوست طبقه کارگر , دانلود هویت، نئولیبرالیسم و آرمان: آموزش پسران سفیدپوست طبقه کارگر , Download Identity, Neoliberalism and Aspiration: Educating white working-class boys Book , هویت، نئولیبرالیسم و آرمان: آموزش پسران سفیدپوست طبقه کارگر دانلود , buy هویت، نئولیبرالیسم و آرمان: آموزش پسران سفیدپوست طبقه کارگر , خرید کتاب هویت، نئولیبرالیسم و آرمان: آموزش پسران سفیدپوست طبقه کارگر , دانلود کتاب Identity, Neoliberalism and Aspiration: Educating white working-class boys , کتاب Identity, Neoliberalism and Aspiration: Educating white working-class boys , دانلود Identity, Neoliberalism and Aspiration: Educating white working-class boys , خرید Identity, Neoliberalism and Aspiration: Educating white working-class boys , خرید کتاب Identity, Neoliberalism and Aspiration: Educating white working-class boys ,
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.