توضیحات
What issues arise when students uses of intellectual materials are legally challenged, and how does the academic context affect them? What happens when users of intellectual property, either within or outside the academic structure, violate students rights to their intellectual products? In Intellectual Property on Campus, TyAnna K. Herrington addresses these concerns and more, clearing up the confusion often surrounding intellectual property law and its application in an academic setting. Filled with practical information and simple yet thorough explanations, this enlightening volume provides educators and students with a solid basis for understanding the broader impacts of legal and ethical dilemmas involving intellectual materials. Herrington provides insight for students into how complex concepts such as patent, trademark, copyright, fair use, and plagiarism affect their work. She outlines the potential effects of the choices students make, as well as the benefits and limitations of legal protection for intellectual property, including the thorny issues of authorship and authority under the 1976 Copyright Act. Herrington also explores the topic of student collaborationnow very common on college campusesand how it affects intellectual property issues and legal relationships, as well as the impact of new technologies, such as blogs, on student work in educational environments. Intellectual Property on Campus also provides useful information for administrators and educators. In particular, Herrington investigates the possible ramifications of their pedagogical and policy choices, and examines in depth the responsibility of instructors to treat students intellectual property legally, ethically, and conscientiously. Cautioning educators about the limitations on their control over intellectual materials in an academic setting, Herrington encourages teachers to minimize their influence over student works, instead giving pupils more freedom to control their own creations. The volume also investigates the rights, responsibilities, and limitations for users of intellectual property, as opposed to creators, especially as related to student or instructor use of copyrighted materials. Discussed in detail are such issues as fair use and the TEACH Act, as well as the often-intertwined areas of plagiarism, authorship, and copyright. In addition, Herrington addresses recent cultural developments regarding the use and creation of intellectual property by students and instructors. Written in a jargon-free style that is easy to understand, Intellectual Property on Campus gives students, instructors, and administrators the information they need to navigate the intricate landscape of law and integrity in the realm of academic creation.
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
وقتی استفاده دانشجویان از مطالب فکری از نظر قانونی به چالش کشیده می شود، چه مسائلی به وجود می آید و زمینه تحصیلی چگونه بر آنها تأثیر می گذارد؟ چه اتفاقی می افتد که استفاده کنندگان از مالکیت معنوی، چه در داخل یا خارج از ساختار دانشگاهی، حقوق دانشجویان را در مورد محصولات فکری خود نقض کنند؟ TyAnna K. Herrington در مالکیت معنوی در محوطه دانشگاه به این نگرانیها و موارد دیگر میپردازد، و سردرگمی اغلب پیرامون قانون مالکیت معنوی و کاربرد آن در یک محیط دانشگاهی را برطرف میکند. پر از اطلاعات عملی و توضیحات ساده و در عین حال کامل، این جلد روشنگرانه به مربیان و دانشآموزان پایه محکمی برای درک تأثیرات گستردهتر معضلات حقوقی و اخلاقی مربوط به مطالب فکری ارائه میکند. هرینگتون بینشی را برای دانش آموزان فراهم می کند که چگونه مفاهیم پیچیده ای مانند حق ثبت اختراع، علامت تجاری، حق چاپ، استفاده منصفانه و سرقت ادبی بر کار آنها تأثیر می گذارد. او تأثیرات بالقوه انتخابهایی که دانشجویان انجام میدهند، و همچنین مزایا و محدودیتهای حمایت قانونی از مالکیت معنوی، از جمله مسائل پیچیده تألیف و اقتدار تحت قانون حق چاپ 1976 را تشریح میکند. هرینگتون همچنین موضوع همکاری دانشجویی را که اکنون در پردیسهای کالج بسیار رایج است و چگونگی تأثیر آن بر مسائل مالکیت معنوی و روابط حقوقی و همچنین تأثیر فناوریهای جدید، مانند وبلاگها، بر کار دانشجویان در محیطهای آموزشی را بررسی میکند. مالکیت معنوی در پردیس همچنین اطلاعات مفیدی را برای مدیران و مربیان فراهم می کند. به طور خاص، هرینگتون پیامدهای احتمالی انتخاب های آموزشی و سیاستی آنها را بررسی می کند و مسئولیت مربیان را در برخورد قانونی، اخلاقی و وجدانی با مالکیت معنوی دانش آموزان به طور عمیق بررسی می کند. هرینگتون با هشدار به مربیان در مورد محدودیتهای کنترل آنها بر مواد فکری در یک محیط آکادمیک، معلمان را تشویق میکند تا تأثیر خود را بر آثار دانشآموزی به حداقل برسانند، در عوض به دانشآموزان آزادی بیشتری برای کنترل آثارشان بدهند. این جلد همچنین حقوق، مسئولیتها و محدودیتهای استفادهکنندگان از مالکیت معنوی، در مقایسه با پدیدآورندگان، بهویژه در رابطه با استفاده دانشآموز یا مربی از مطالب دارای حق چاپ را بررسی میکند. مواردی مانند استفاده منصفانه و قانون TEACH، و همچنین حوزههای اغلب در هم تنیده سرقت ادبی، تألیف و حق نسخهبرداری به تفصیل مورد بحث قرار گرفته است. علاوه بر این، هرینگتون به تحولات فرهنگی اخیر در مورد استفاده و ایجاد مالکیت معنوی توسط دانش آموزان و مربیان می پردازد. مالکیت معنوی در پردیس که به سبکی عاری از اصطلاحات خاص نوشته شده و درک آن آسان است، به دانشآموزان، مربیان و مدیران اطلاعاتی را میدهد که برای حرکت در چشمانداز پیچیده قانون و یکپارچگی در قلمرو خلاقیت
tag : دانلود کتاب مالکیت فکری در پردیس: حقوق و مسئولیت های دانشجویان , Download مالکیت فکری در پردیس: حقوق و مسئولیت های دانشجویان , دانلود مالکیت فکری در پردیس: حقوق و مسئولیت های دانشجویان , Download Intellectual Property on Campus: Students’ Rights and Responsibilities Book , مالکیت فکری در پردیس: حقوق و مسئولیت های دانشجویان دانلود , buy مالکیت فکری در پردیس: حقوق و مسئولیت های دانشجویان , خرید کتاب مالکیت فکری در پردیس: حقوق و مسئولیت های دانشجویان , دانلود کتاب Intellectual Property on Campus: Students’ Rights and Responsibilities , کتاب Intellectual Property on Campus: Students’ Rights and Responsibilities , دانلود Intellectual Property on Campus: Students’ Rights and Responsibilities , خرید Intellectual Property on Campus: Students’ Rights and Responsibilities , خرید کتاب Intellectual Property on Campus: Students’ Rights and Responsibilities ,
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.