توضیحات
Islamic schools, especially madrasahs, have been viewed as sites of indoctrination for Muslim students and militants. Some educators and parents in the United States have also regarded introductory courses on Islam in some public schools as indoctrinatory. But what do we mean by ‘indoctrination’? And is Islamic education indoctrinatory? This book critically discusses the concept of indoctrination in the context of Islamic education. It explains that indoctrination occurs when a person holds to a type of beliefs known as control beliefs that result in ideological totalism. Using Indonesia as an illustrative case study, the book expounds on the conditions for an indoctrinatory tradition to exist and thrive. Examples include the Islamic school co-founded by Abu Bakar Baasyir and the militant organisation Jemaah Islamiyah. The book further proposes ways to counter and avoid indoctrination through formal, non-formal, and informal education. It argues for the creation and promotion of educative traditions that are underpinned by religious pluralism, strong rationality, and strong autonomy. Examples of such educative Muslim traditions in Indonesia will be highlighted. Combining philosophical inquiry with empirical research, this book is a timely contribution to the study of contemporary and often controversial issues in Islamic education.
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
مدارس اسلامی، بهویژه مدارس، به عنوان مکانهایی برای تلقین دانشآموزان و مبارزان مسلمان تلقی میشوند. برخی از مربیان و والدین در ایالات متحده نیز دوره های مقدماتی اسلام را در برخی مدارس دولتی تلقین می دانند. اما منظور ما از «تلقین» چیست؟ و آیا تربیت اسلامی تلقین پذیر است؟ این کتاب به طور انتقادی مفهوم تلقین را در چارچوب تعلیم و تربیت اسلامی مورد بحث قرار می دهد. این توضیح میدهد که تلقین زمانی اتفاق میافتد که فرد به نوعی از باورها که به عنوان باورهای کنترلی شناخته میشوند پایبند باشد که منجر به توتالیسم ایدئولوژیک میشود. این کتاب با استفاده از اندونزی به عنوان یک مطالعه موردی گویا، شرایط وجود و رشد یک سنت تلقینآمیز را توضیح میدهد. به عنوان مثال می توان به مدرسه اسلامی که توسط ابوبکر باصیر و سازمان شبه نظامی جماعت اسلامیه تأسیس شد، اشاره کرد. این کتاب بیشتر راههایی را برای مقابله و اجتناب از تلقین از طریق آموزش رسمی، غیررسمی و غیررسمی پیشنهاد میکند. این سازمان برای ایجاد و ترویج سنتهای آموزشی که زیربنای پلورالیسم مذهبی، عقلانیت قوی و استقلال قوی است، بحث میکند. نمونه هایی از این سنت های آموزشی مسلمانان در اندونزی برجسته خواهد شد. این کتاب با ترکیب تحقیق فلسفی با تحقیقات تجربی، کمکی به موقع در بررسی مسائل معاصر و اغلب بحث برانگیز در تربیت اسلامی است.
tag : دانلود کتاب تعلیم و تربیت اسلامی: موردی در اندونزی , Download تعلیم و تربیت اسلامی: موردی در اندونزی , دانلود تعلیم و تربیت اسلامی: موردی در اندونزی , Download Islamic Education and Indoctrination: The Case in Indonesia Book , تعلیم و تربیت اسلامی: موردی در اندونزی دانلود , buy تعلیم و تربیت اسلامی: موردی در اندونزی , خرید کتاب تعلیم و تربیت اسلامی: موردی در اندونزی , دانلود کتاب Islamic Education and Indoctrination: The Case in Indonesia , کتاب Islamic Education and Indoctrination: The Case in Indonesia , دانلود Islamic Education and Indoctrination: The Case in Indonesia , خرید Islamic Education and Indoctrination: The Case in Indonesia , خرید کتاب Islamic Education and Indoctrination: The Case in Indonesia ,
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.