توضیحات
This book presents a comprehensive overview of childrens transitions to kindergarten as well as proven strategies that promote their readiness. It presents theories and research to help understand childrens development during the early childhood years. It describes evidence-based interventions that support children in developmental areas essential to school success, including cognitive, social-emotional, and self-regulatory skills. Chapters review prekindergarten readiness programs designed to promote continuity of learning in anticipation of the higher grades and discuss transitional concerns of special populations, such as non-native speakers, children with visual and other disabilities, and children with common temperamental issues. The volume concludes with examples of larger-scale systemic approaches to supporting childrens development during the transition to kindergarten, describing a coherent system of early childhood education that promotes long-term development.
Featured topics include:
- Consistency in childrens classroom experiences and implications for early childhood development.
- Changes in school readiness in U.S. kindergarteners.
- Effective transitions to kindergarten for low-income children.
- The transition into kindergarten for English language learners.
- The role of close teacher-child relationships during the transition into kindergarten.
- Childrens temperament and its effect on their kindergarten transitions.
Kindergarten Transition and Readiness is a must-have resource for researchers, clinicians and related professionals, and graduate students in child and school psychology, educational psychology, social work, special education, and early childhood education.
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
این کتاب مروری جامع از انتقال کودکان به مهدکودک و همچنین راهبردهای اثبات شده ای است که آمادگی آنها را ارتقا می دهد. این نظریه ها و تحقیقاتی را برای کمک به درک رشد کودکان در سال های اولیه کودکی ارائه می دهد. این مداخلات مبتنی بر شواهد را توصیف میکند که از کودکان در زمینههای رشدی ضروری برای موفقیت مدرسه، از جمله مهارتهای شناختی، اجتماعی-عاطفی و خودتنظیمی حمایت میکند. فصلها برنامههای آمادگی قبل از مهدکودک را بررسی میکنند که برای ارتقای تداوم یادگیری در پیشبینی کلاسهای بالاتر طراحی شدهاند و در مورد نگرانیهای انتقالی جمعیتهای خاص، مانند افراد غیر بومی، کودکان دارای ناتوانیهای بینایی و سایر ناتوانیها، و کودکان با مشکلات خلقی مشترک بحث میکنند. این جلد با نمونههایی از رویکردهای سیستمی در مقیاس بزرگتر برای حمایت از رشد کودکان در دوران گذار به مهدکودک خاتمه مییابد، و یک سیستم منسجم از آموزش اولیه دوران کودکی را توصیف میکند که توسعه بلندمدت را ارتقا میدهد.
موضوعات برجسته عبارتند از:
- ثبات در تجربیات کلاسی کودکان و پیامدهای آن برای رشد اولیه دوران کودکی.
- تغییرات در آمادگی مدرسه در مهدکودک های ایالات متحده.
- انتقال موثر به مهدکودک برای کودکان کم درآمد.
- انتقال به مهدکودک برای زبان آموزان انگلیسی.
- نقش روابط نزدیک معلم و کودک در طول انتقال به مهدکودک.
- خلق و خوی کودکان و تأثیر آن بر انتقال آنها به مهدکودک.
انتقال و آمادگی مهدکودک یک امر ضروری است. منبعی برای محققان، پزشکان و متخصصان مرتبط، و دانشجویان فارغ التحصیل در روانشناسی کودک و مدرسه، روانشناسی آموزشی، مددکاری اجتماعی، آموزش ویژه و آموزش در دوران کودکی.
tag : دانلود کتاب انتقال و آمادگی مهدکودک , Download انتقال و آمادگی مهدکودک , دانلود انتقال و آمادگی مهدکودک , Download Kindergarten Transition and Readiness Book , انتقال و آمادگی مهدکودک دانلود , buy انتقال و آمادگی مهدکودک , خرید کتاب انتقال و آمادگی مهدکودک , دانلود کتاب Kindergarten Transition and Readiness , کتاب Kindergarten Transition and Readiness , دانلود Kindergarten Transition and Readiness , خرید Kindergarten Transition and Readiness , خرید کتاب Kindergarten Transition and Readiness ,
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.