توضیحات
This cutting edge book considers how advances in technologies and new media have transformed our perception of education, and focuses on the impact of the privatisation of digital tools as a mean of knowledge production. Arguing that education needs to adapt to the modern learner, the books unique approach is based on a disassociation with the deeply ingrained attitude with which people have traditionally viewed education learning the existing symbolic systems of certain disciplines and then expressing themselves strictly within the operational modes of these systems. The ways of knowledge production exploring, recording, representing, making meaning of and sharing human experiences have been fundamentally transformed through the infusion of digital technologies into all aspects of human activity, allowing learners to engage with their immediate natural, social and cultural environments by capitalising on their individual abilities and interests. This book proposes a new approach to teaching and learning termed cinematic bricolage, which involves generating knowledge from heterogeneous resources in a do-it-yourself manner while making meaning through multimodal representations. It shows how cinematic bricolage reconnects ways of knowing with ways of being, empowering the individual with a sense of personal identity and responsibility, helping to shape more aware social citizens.
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
این کتاب پیشرفته در نظر میگیرد که چگونه پیشرفتها در فناوریها و رسانههای جدید درک ما از آموزش را تغییر دادهاند، و بر تأثیر خصوصیسازی ابزارهای دیجیتال بهعنوان وسیلهای برای تولید دانش تمرکز میکند. با این استدلال که آموزش نیاز به انطباق با یادگیرنده مدرن دارد، رویکرد منحصربهفرد کتابها مبتنی بر عدم ارتباط با نگرش عمیقی است که مردم به طور سنتی آموزش را با یادگیری سیستمهای نمادین موجود رشتههای خاص و سپس بیان دقیق خود در حالتهای عملیاتی مینگرند. این سیستم ها راه های تولید دانش کاوش، ثبت، بازنمایی، معنا بخشیدن و به اشتراک گذاری تجربیات انسانی به طور اساسی از طریق تزریق فناوری های دیجیتال به تمام جنبه های فعالیت انسانی تغییر یافته است و به یادگیرندگان اجازه می دهد تا با محیط های طبیعی، اجتماعی و فرهنگی خود با سرمایه گذاری درگیر شوند. در مورد توانایی ها و علایق فردی آنها. این کتاب رویکرد جدیدی را برای آموزش و یادگیری به نام بریکولاژ سینمایی پیشنهاد میکند که شامل تولید دانش از منابع ناهمگن به شیوهای خودت و در عین حال معناسازی از طریق بازنماییهای چندوجهی است. این نشان میدهد که چگونه بریکولاژ سینمایی راههای شناخت را با شیوههای بودن دوباره پیوند میدهد، فرد را با احساس هویت شخصی و مسئولیتپذیری توانمند میکند و به شکلگیری شهروندان اجتماعی آگاهتر کمک میکند.
tag : دانلود کتاب دانستن با رسانه های جدید: رویکرد چندوجهی برای یادگیری , Download دانستن با رسانه های جدید: رویکرد چندوجهی برای یادگیری , دانلود دانستن با رسانه های جدید: رویکرد چندوجهی برای یادگیری , Download Knowing with New Media: A Multimodal Approach for Learning Book , دانستن با رسانه های جدید: رویکرد چندوجهی برای یادگیری دانلود , buy دانستن با رسانه های جدید: رویکرد چندوجهی برای یادگیری , خرید کتاب دانستن با رسانه های جدید: رویکرد چندوجهی برای یادگیری , دانلود کتاب Knowing with New Media: A Multimodal Approach for Learning , کتاب Knowing with New Media: A Multimodal Approach for Learning , دانلود Knowing with New Media: A Multimodal Approach for Learning , خرید Knowing with New Media: A Multimodal Approach for Learning , خرید کتاب Knowing with New Media: A Multimodal Approach for Learning ,
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.