توضیحات
This publication constitutes essential reading for academics, teachers and language policy makers wanting to understand, plan, and implement an educational language program involving learner mobility.
The book provides data and analyses from a long-term program of research on study abroad (the SALA Project), which looked into the short and long-term effects of instructional and mobility contexts on language and cultural development from two perspectives: the participants language acquisition development over 2,5 years, and the practitioners perspective in relation to the design and implementation of a mobility program. The book is innovative in the longitudinal data it offers, the light it sheds on (i) an array of language skills, both productive and receptive, oral and written, tapping into phonology, lexis, grammar and discourse, (ii) the role of individual differences (including attitudes, motivation, beliefs, and intercultural awareness), and (iii) the insights on the effects of length of stay. In sum, this book represents a welcome addition to previous research on the outcomes of mobility policies to promote L2 learners linguistic development and the individual and educational conditions that appear to facilitate success in study abroad programs.
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
این نشریه خواندنی ضروری برای دانشگاهیان، معلمان و سیاست گذاران زبان است که مایل به درک، برنامه ریزی و اجرای یک برنامه زبان آموزشی شامل تحرک زبان آموز هستند.
این کتاب دادهها و تحلیلهایی را از یک برنامه تحقیقاتی بلندمدت در مورد تحصیل در خارج از کشور (پروژه SALA) ارائه میکند که به اثرات کوتاهمدت و بلندمدت زمینههای آموزشی و تحرک بر زبان و توسعه فرهنگی از دو منظر میپردازد. : توسعه اکتساب زبان شرکت کنندگان در طی 2،5 سال، و دیدگاه پزشکان در رابطه با طراحی و اجرای برنامه تحرک. این کتاب در دادههای طولی ارائه میدهد، نوری که بر روی آن میتابد، نوآورانه است (i) مجموعهای از مهارتهای زبانی، مولد و دریافتی، شفاهی و نوشتاری، بهرهبرداری از واجشناسی، واژگان، دستور زبان و گفتمان، (۲) نقش تفاوتهای فردی (شامل نگرشها، انگیزهها، باورها، و آگاهی بین فرهنگی)، و (iii) بینش در مورد تأثیرات مدت اقامت. در مجموع، این کتاب نشان دهنده یک افزونه خوشایند به تحقیقات قبلی در مورد نتایج سیاست های تحرک برای ارتقای توسعه زبانی زبان آموزان L2 و شرایط فردی و آموزشی است که به نظر می رسد موفقیت در برنامه های تحصیل در خارج از کشور را تسهیل می کند.
tag : دانلود کتاب فراگیری زبان در تحصیل در خارج از کشور و زمینه های آموزشی رسمی , Download فراگیری زبان در تحصیل در خارج از کشور و زمینه های آموزشی رسمی , دانلود فراگیری زبان در تحصیل در خارج از کشور و زمینه های آموزشی رسمی , Download Language Acquisition in Study Abroad and Formal Instruction Contexts Book , فراگیری زبان در تحصیل در خارج از کشور و زمینه های آموزشی رسمی دانلود , buy فراگیری زبان در تحصیل در خارج از کشور و زمینه های آموزشی رسمی , خرید کتاب فراگیری زبان در تحصیل در خارج از کشور و زمینه های آموزشی رسمی , دانلود کتاب Language Acquisition in Study Abroad and Formal Instruction Contexts , کتاب Language Acquisition in Study Abroad and Formal Instruction Contexts , دانلود Language Acquisition in Study Abroad and Formal Instruction Contexts , خرید Language Acquisition in Study Abroad and Formal Instruction Contexts , خرید کتاب Language Acquisition in Study Abroad and Formal Instruction Contexts ,
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.