توضیحات
This book analyses the experiences of multicultural education in nine very different international settings uncovering insights from a vast variety of educational contexts. Taking a multi-critical approach in reporting and discussing problems faced by increasingly multicultural and multilingual societies the nine case studies reflect radically different assumptions about what counts as difference and what should be the appropriate ways for education systems to respond to differences. While each countrys approach seems unique, analysis of the divergent treatments of internal population diversity elicits a genuinely global instance of the increasingly shared phenomenon of cultural pluralism. Discussing various successes and failures of policy enactment, theory, pedagogy and management of diversity, the book isolates both the differences and similarities in the unique geopolitical and socio-historical contexts of the countries investigated. A key value of the book is that it greatly expands the range of settings, experiences, epistemologies, ontologies and practical experiences that are typically encountered in mainstream discussion of what counts as ‘multicultural education’. In effect, all societies are in some way dealing with difference this volume helps widen the scope of reflection and thus facilitates increased, global learning from difference.
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
این کتاب تجارب آموزش چندفرهنگی را در 9 محیط بینالمللی بسیار متفاوت تحلیل میکند و بینشهایی را از طیف گستردهای از زمینههای آموزشی آشکار میکند. نُه مطالعه موردی با اتخاذ رویکردی چند انتقادی در گزارش و بحث مشکلاتی که جوامع چندفرهنگی و چندزبانه با آن مواجه هستند، مفروضات کاملاً متفاوتی را در مورد اینکه چه چیزی بهعنوان تفاوت به حساب میآید و راههای مناسب برای سیستمهای آموزشی برای پاسخگویی به تفاوتها را منعکس میکند. در حالی که رویکرد هر کشوری منحصر به فرد به نظر می رسد، تجزیه و تحلیل رفتارهای متفاوت تنوع جمعیتی داخلی، نمونه ای واقعاً جهانی از پدیده مشترک فزاینده کثرت گرایی فرهنگی را نشان می دهد. این کتاب با بحث درباره موفقیتها و شکستهای مختلف اجرای سیاست، نظریه، آموزش و مدیریت تنوع، تفاوتها و شباهتها را در زمینههای ژئوپلیتیکی و اجتماعی-تاریخی منحصر به فرد کشورهای مورد بررسی جدا میکند. یک ارزش کلیدی کتاب این است که دامنه تنظیمات، تجربیات، معرفت شناسی ها، هستی شناسی ها و تجربیات عملی را که معمولاً در بحث جریان اصلی درباره آنچه به عنوان «آموزش چند فرهنگی» به حساب می آید، به شدت گسترش می دهد. در واقع، همه جوامع به نحوی با تفاوتها سروکار دارند، این حجم به گسترش دامنه تأمل کمک میکند و بنابراین یادگیری جهانی از تفاوت را تسهیل میکند.
tag : دانلود کتاب یادگیری از تفاوت: حساب های مقایسه ای آموزش چند فرهنگی , Download یادگیری از تفاوت: حساب های مقایسه ای آموزش چند فرهنگی , دانلود یادگیری از تفاوت: حساب های مقایسه ای آموزش چند فرهنگی , Download Learning from Difference: Comparative Accounts of Multicultural Education Book , یادگیری از تفاوت: حساب های مقایسه ای آموزش چند فرهنگی دانلود , buy یادگیری از تفاوت: حساب های مقایسه ای آموزش چند فرهنگی , خرید کتاب یادگیری از تفاوت: حساب های مقایسه ای آموزش چند فرهنگی , دانلود کتاب Learning from Difference: Comparative Accounts of Multicultural Education , کتاب Learning from Difference: Comparative Accounts of Multicultural Education , دانلود Learning from Difference: Comparative Accounts of Multicultural Education , خرید Learning from Difference: Comparative Accounts of Multicultural Education , خرید کتاب Learning from Difference: Comparative Accounts of Multicultural Education ,
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.