توضیحات
If the body of knowledge of a profession is a living landscape of practice, then our personal experience of learning can be thought of as a journey through this landscape. Within Learning in Landscapes of Practice, this metaphor is further developed in order to start an important conversation about the nature of practice knowledge, identity and the experience of practitioners and their learning. In doing so, this book is a pioneering and timely exploration of the future of professional development and higher education.
The book combines a strong theoretical perspective grounded in social learning theories with stories from a broad range of contributors who occupy different locations in their own landscapes of practice. These narratives locate the book within different contemporary concerns such as social media, multi-agency, multi-disciplinary and multi-national partnerships, and the integration of academic study and workplace practice.
Both scholarly, in the sense that it builds on prior research to extend and locate the concept of landscapes of practice, and practical because of the way in which it draws on multiple voices from different landscapes. Learning in Landscapes of Practice will be of particular relevance to people concerned with the design of professional or vocational learning. It will also be a valuable resource for students engaged in higher education courses with work-based elements.
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
اگر مجموعه دانش یک حرفه، چشم انداز زنده تمرین است، پس تجربه شخصی ما از یادگیری را می توان سفری در این چشم انداز در نظر گرفت. در یادگیری در مناظر تمرین، این استعاره بیشتر به منظور شروع گفتگوی مهم در مورد ماهیت دانش تمرین، هویت و تجربه تمرینکنندگان و یادگیری آنها توسعه مییابد. با انجام این کار، این کتاب کاوشی پیشگام و بهموقع در آینده توسعه حرفهای و آموزش عالی است. این کتاب دیدگاه نظری قوی مبتنی بر نظریههای یادگیری اجتماعی را با داستانهایی از طیف گستردهای از مشارکتکنندگان که مکانهای متفاوتی را در خود دارند ترکیب میکند. مناظر تمرین خود این روایتها کتاب را در درون دغدغههای مختلف معاصر مانند رسانههای اجتماعی، مشارکتهای چند سازمانی، چند رشتهای و چند ملیتی، و ادغام مطالعات آکادمیک و تمرین در محل کار قرار میدهند. تحقیق برای گسترش و مکان یابی مفهوم مناظر عملی، و عملی به دلیل روشی که در آن از صداهای متعدد از مناظر مختلف استفاده می شود. یادگیری در چشم اندازهای تمرینبرای افرادی که درگیر طراحی یادگیری حرفه ای یا حرفه ای هستند، اهمیت ویژه ای خواهد داشت. همچنین منبع ارزشمندی برای دانشجویانی خواهد بود که در دورههای آموزش عالی با عناصر کار محور شرکت میکنند.
tag : دانلود کتاب یادگیری در چشم اندازهای عمل: مرزها، هویت و دانش در یادگیری مبتنی بر عمل , Download یادگیری در چشم اندازهای عمل: مرزها، هویت و دانش در یادگیری مبتنی بر عمل , دانلود یادگیری در چشم اندازهای عمل: مرزها، هویت و دانش در یادگیری مبتنی بر عمل , Download Learning in Landscapes of Practice: Boundaries, Identity, and Knowledgeability in Practice-Based Learning Book , یادگیری در چشم اندازهای عمل: مرزها، هویت و دانش در یادگیری مبتنی بر عمل دانلود , buy یادگیری در چشم اندازهای عمل: مرزها، هویت و دانش در یادگیری مبتنی بر عمل , خرید کتاب یادگیری در چشم اندازهای عمل: مرزها، هویت و دانش در یادگیری مبتنی بر عمل , دانلود کتاب Learning in Landscapes of Practice: Boundaries, Identity, and Knowledgeability in Practice-Based Learning , کتاب Learning in Landscapes of Practice: Boundaries, Identity, and Knowledgeability in Practice-Based Learning , دانلود Learning in Landscapes of Practice: Boundaries, Identity, and Knowledgeability in Practice-Based Learning , خرید Learning in Landscapes of Practice: Boundaries, Identity, and Knowledgeability in Practice-Based Learning , خرید کتاب Learning in Landscapes of Practice: Boundaries, Identity, and Knowledgeability in Practice-Based Learning ,
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.