دانلود کتاب Learning Personalized: The Evolution of the Contemporary Classroom – یادگیری شخصی شده: تکامل کلاس درس معاصر

توضیحات

A real-world action plan for educators to create personalized learning experiencesLearning Personalized: The Evolution of the Contemporary Classroomprovides teachers, administrators, and educational leaders with a clear and practical guide to personalized learning. Written by respected teachers and leading educational consultants Allison Zmuda, Greg Curtis, and Diane Ullman, this comprehensive resource explores what personalized learning looks like, how it changes the roles and responsibilities of every stakeholder, and why it inspires innovation. The authors explain that, in order to create highly effective personalized learning experiences, a new instructional design is required that is based loosely on the traditional model of apprenticeship: learning by doing.

Learning Personalizedchallenges educators to rethink the fundamental principles of schooling that honors students’ natural willingness to play, problem solve, fail, re-imagine, and share. This groundbreaking resource:

Explores the elements of personalized learning and offers a framework to achieve it Provides a roadmap for enrolling relevant stakeholders to create a personalized learning vision and reimagine new roles and responsibilities Addresses needs and provides guidance specific to the job descriptions of various types of educators, administrators, and other staff This invaluable educational resource explores a simple framework for personalized learning: co-creation, feedback, sharing, and learning that is as powerful for a teacher to re-examine classroom practice as it is for a curriculum director to reexamine the structure of courses.

————————————————————–

ترجمه ماشینی :

یک برنامه عمل در دنیای واقعی برای مربیان برای ایجاد تجربیات یادگیری شخصیآموزش شخصی شده: تکامل کلاس معاصرراهنمای روشن و عملی را به معلمان، مدیران و رهبران آموزشی ارائه می دهد. به یادگیری شخصی این منبع جامع که توسط معلمان محترم و مشاوران آموزشی برجسته آلیسون زمودا، گرگ کورتیس و دایان اولمن نوشته شده است، چگونگی شکل‌گیری یادگیری شخصی‌شده، چگونگی تغییر نقش‌ها و مسئولیت‌های هر ذینفع و چرایی الهام بخشیدن به نوآوری را بررسی می‌کند. نویسندگان توضیح می‌دهند که برای ایجاد تجارب یادگیری شخصی‌شده بسیار مؤثر، یک طرح آموزشی جدید مورد نیاز است که بر اساس مدل سنتی کارآموزی مبتنی باشد: یادگیری از طریق انجام.

یادگیری شخصی‌شده< /i>معلمان را به چالش می کشد تا اصول اساسی مدرسه را که به تمایل طبیعی دانش آموزان برای بازی، حل مسئله، شکست، تصور مجدد و اشتراک گذاری احترام می گذارد، تجدید نظر کنند. این منبع پیشگامانه: