دانلود کتاب Lesson Imaging in Math and Science: Anticipating Student Ideas and Questions for Deeper STEM Learning – تصویربرداری درس ریاضی و علوم: پیش‌بینی ایده‌ها و سوالات دانش‌آموز برای یادگیری عمیق‌تر STEM

From respected voices in STEM education comes an innovative lesson planning approach to help turn students into problem solvers: lesson imaging. In this approach, teachers anticipate how chosen activities will unfold in real timewhat solutions, questions, and misconceptions students might have and how teachers can promote deeper reasoning. When lesson imaging occurs before instruction, students achieve lesson objectives more naturally and powerfully.

A successful STEM unit attends to activities, questions, technology, and passions. It also entails a careful detailed image of how each activity will play out in the classroom. Lesson Imaging in Math and Science presents teachers with

• A process of thinking through the structure and implementation of a lesson
• A pathway to discovering ways to elicit student thinking and foster collaboration
• An opportunity to become adept at techniques to avoid shutting down the discussioneither by prematurely giving or acknowledging the ‘right’ answer or by casting aside a ‘wrong’ answer

Packed with classroom examples, lesson imaging templates, and tips on how to start the process, this book is sure to help teachers anticipate students’ ideas and questions and stimulate deeper learning in science, math, engineering, and technology.

از صداهای محترم در آموزش STEM یک رویکرد برنامه ریزی درسی ابتکاری برای کمک به تبدیل دانش آموزان به حلال مشکل آمده است: تصویربرداری درس. در این رویکرد، معلمان پیش‌بینی می‌کنند که چگونه فعالیت‌های انتخابی در زمان واقعی چه راه‌حل‌ها، سؤال‌ها و تصورات نادرستی ممکن است دانش‌آموزان داشته باشند و چگونه معلمان می‌توانند استدلال عمیق‌تر را ترویج کنند، پیش‌بینی می‌کنند. وقتی تصویربرداری از درس قبل از آموزش اتفاق می افتد، دانش آموزان به طور طبیعی و قدرتمندتر به اهداف درس دست می یابند.

یک واحد STEM موفق به فعالیت‌ها، سؤالات، فناوری و علایق می‌پردازد. همچنین مستلزم یک تصویر دقیق دقیق از نحوه انجام هر فعالیت در کلاس درس است. تصویرسازی درس در ریاضیات و علوم معلمان را با

• فرایند تفکر از طریق ساختار و اجرای یک درس
• مسیری برای کشف راه‌ها ارائه می‌کند. برای برانگیختن تفکر دانش‌آموز و تقویت همکاری
• فرصتی برای مهارت یافتن در تکنیک‌هایی برای جلوگیری از پایان دادن به بحث، چه با دادن یا تایید زودهنگام پاسخ «درست» یا با کنار گذاشتن پاسخ «اشتباه»

این کتاب مملو از مثال‌های کلاس درس، الگوهای تصویربرداری درسی، و نکاتی در مورد نحوه شروع فرآیند، مطمئناً به معلمان کمک می‌کند تا ایده‌ها و سؤالات دانش‌آموزان را پیش‌بینی کنند و یادگیری عمیق‌تری را در علوم، ریاضی، مهندسی و فناوری.