توضیحات
Der Tagungsband verfolgt das Ziel die Bedeutung von Literalitt im tglichen Leben antiker Menschen zu untersuchen. Neben dem Verwendungszweck von Schrift und Schriftgut stehen die Umstnde der Nutzung sowie verschiedene Typen von Nutzern im Fokus der Analysen. Teil 1 der Beitrge bietet durch die Fokussierung auf frhe auereuropische Kulturen (China, Indien, gypten und Persien) eine globale Perspektive auf das Thema, indem Unterschiede oder hnlichkeiten in materiellen Grundlagen, Textsorten oder Schreibprozessen verdeutlicht werden. Teil 2 untersucht anhand von Fallbeispielen die Bedeutung von Schriftlichkeit in verschiedenen Lebensbereichen der rmischen Welt. Betrachtet werden die religise Praxis, die Verwaltung, die Bildung sowie die spezifische Situation ausgewhlter Gruppen der Gesellschaft (etwa von Frauen im rmischen gypten, Soldaten und Geschftstreibenden). Das Konzept einer diversifizierten Literalitt unterschiedlicher Niveaus der Schreib-, Lese- und Rechenfhigkeit ermglicht es, die Verwendung der Schrift im Alltag nach Nutzungstypen oder -sparten zu differenzieren und unterschiedliche Funktionen der Literalitt zu erkennen.
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ترجمه ماشینی :
Der Tagungsband verfolgt das Ziel die Bedeutung von Literalitt im tglichen Leben antiker Menschen zu untersuchen. Neben dem Verwendungszweck von Schrift und Schriftgut stehen die Umstnde der Nutzung sowie verschiedene Typen von Nutzern im Fokus der Analysen. Teil 1 der Beitrge bietet durch die Fokussierung auf frhe auereuropische Kulturen (چین، هند، gypten و Persien) eine globale Perspektive auf das Thema، indem Unterschiede oder hnlichkeiten in materiellen Grundzenders verdenreutsent. Teil 2 untersucht anhand von Fallbeispielen die Bedeutung von Schriftlichkeit in verschiedenen Lebensbereichen der rmischen Welt. Betrachtet werden die religise Praxis، die Verwaltung، die Bildung sowie die spezifische Situation ausgewhlter Gruppen der Gesellschaft (etwa von Frauen im rmischen gypten، Soldaten und Geschftstreibenden). Das Konzept einer diversifizierten Literalitt unterschiedlicher Niveaus der Schreib-, Lese- und Rechenfhigkeit ermglicht es, die Verwendung der Schrift im Alltag nach Nutzungstypen oder -sparten zu differenzieren und unterschient.
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