توضیحات
In most countries, only very limited time resources are available for statistics education within mathematics education. Thus, statistics education research needs to develop teaching-learning arrangements that are compact and applicable to classrooms. Christian Bscher designs and investigates a compact teaching-learning arrangement which aims at mathematical and reflective knowledge about statistics. Central results include the specification of the learning content of statistical measures, an empirical reconstruction of students learning processes towards statistical measures, and the identification of students situated reflections about mathematics within their learning processes.
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
در اکثر کشورها، فقط منابع زمانی بسیار محدودی برای آموزش آمار در آموزش ریاضی در دسترس است. بنابراین، تحقیقات آموزش آمار نیاز به ایجاد ترتیبات یاددهی-یادگیری دارد که فشرده و قابل اجرا در کلاسهای درس باشد. کریستین بشر یک ترتیب فشرده یاددهی-یادگیری را طراحی و بررسی می کند که هدف آن دانش ریاضی و بازتابی در مورد آمار است. نتایج اصلی شامل مشخص کردن محتوای یادگیری معیارهای آماری، بازسازی تجربی فرآیندهای یادگیری دانشآموزان به سمت معیارهای آماری، و شناسایی بازتابهای دانشآموزان در مورد ریاضیات در فرآیندهای یادگیری آنها است.
tag : دانلود کتاب سواد ریاضی در معیارهای آماری , Download سواد ریاضی در معیارهای آماری , دانلود سواد ریاضی در معیارهای آماری , Download Mathematical Literacy on Statistical Measures Book , سواد ریاضی در معیارهای آماری دانلود , buy سواد ریاضی در معیارهای آماری , خرید کتاب سواد ریاضی در معیارهای آماری , دانلود کتاب Mathematical Literacy on Statistical Measures , کتاب Mathematical Literacy on Statistical Measures , دانلود Mathematical Literacy on Statistical Measures , خرید Mathematical Literacy on Statistical Measures , خرید کتاب Mathematical Literacy on Statistical Measures ,
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.