توضیحات
Mathematical problem posing as the substantive formulation of mathematical problems is an activity that lies at the heart of mathematics. In recent years, research in mathematics education has endeavored to gain insights into problem posingconceptually as well as empirically. In problem-posing research, there has been a focus on analyzing products, that is, the posed problems. Insights into the processes that lead to these products, however, have so far been lacking. Within four journal articles, summarized in this cumulative dissertation, the author attempts to contribute to the understanding of problem-posing processes through conceptual considerations and empirical investigations. The conceptual part consists of a conducted systematic literature review to investigate problem-posing situations and problem-posing activities. The studies in the empirical part deal with the analyses of problem-posing processes of pre-service mathematics teachers from a macroscopic and microscopic perspective. The aim is to develop coherent and meaningful conceptual perspectives for analyzing empirical observations of problem-posing processes.
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
مسئله ریاضی به عنوان فرمول اساسی مسائل ریاضی فعالیتی است که در قلب ریاضیات قرار دارد. در سالهای اخیر، پژوهش در آموزش ریاضی تلاش کرده است تا بینشهایی را در مورد طرح مسئله از نظر مفهومی و همچنین تجربی به دست آورد. در تحقیقات طرح مسئله، تمرکز بر تجزیه و تحلیل محصولات، یعنی مشکلات مطرح شده، بوده است. با این حال، بینش در مورد فرآیندهایی که منجر به این محصولات می شود، تاکنون وجود نداشته است. در چهار مقاله ژورنالی که در این پایان نامه انباشته خلاصه شده است، نویسنده تلاش می کند تا از طریق ملاحظات مفهومی و بررسی های تجربی به درک فرآیندهای طرح مسئله کمک کند. بخش مفهومی شامل یک مرور ادبیات سیستماتیک انجام شده برای بررسی موقعیت های مشکل ساز و فعالیت های مشکل ساز است. مطالعات در بخش تجربی به تجزیه و تحلیل فرآیندهای طرح مسئله معلمان ریاضی قبل از خدمت از دیدگاه کلان و میکروسکوپی می پردازد. هدف توسعه دیدگاههای مفهومی منسجم و معنادار برای تحلیل مشاهدات تجربی فرآیندهای طرح مسئله است.
tag : دانلود کتاب طرح مسئله ریاضی: ملاحظات مفهومی و بررسی های تجربی برای درک فرآیند طرح مسئله , Download طرح مسئله ریاضی: ملاحظات مفهومی و بررسی های تجربی برای درک فرآیند طرح مسئله , دانلود طرح مسئله ریاضی: ملاحظات مفهومی و بررسی های تجربی برای درک فرآیند طرح مسئله , Download Mathematical Problem Posing: Conceptual Considerations and Empirical Investigations for Understanding the Process of Problem Posing Book , طرح مسئله ریاضی: ملاحظات مفهومی و بررسی های تجربی برای درک فرآیند طرح مسئله دانلود , buy طرح مسئله ریاضی: ملاحظات مفهومی و بررسی های تجربی برای درک فرآیند طرح مسئله , خرید کتاب طرح مسئله ریاضی: ملاحظات مفهومی و بررسی های تجربی برای درک فرآیند طرح مسئله , دانلود کتاب Mathematical Problem Posing: Conceptual Considerations and Empirical Investigations for Understanding the Process of Problem Posing , کتاب Mathematical Problem Posing: Conceptual Considerations and Empirical Investigations for Understanding the Process of Problem Posing , دانلود Mathematical Problem Posing: Conceptual Considerations and Empirical Investigations for Understanding the Process of Problem Posing , خرید Mathematical Problem Posing: Conceptual Considerations and Empirical Investigations for Understanding the Process of Problem Posing , خرید کتاب Mathematical Problem Posing: Conceptual Considerations and Empirical Investigations for Understanding the Process of Problem Posing ,
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.