دانلود کتاب Methods Matter: Improving Causal Inference in Educational and Social Science Research – روش‌ها: بهبود استنتاج علی در تحقیقات علوم تربیتی و اجتماعی

توضیحات

Review ‘Policy discussions today routinely demand that proposals be evidence-based — without really understanding that the reliability and validity of what passes as evidence varies widely. Murnane and Willett have done a remarkable job of helping both producers and consumers to understand what is good evidence and how it can be produced. Methods Matter explains lucidly how the causal impact of educational and social interventions can be estimated from quantitative data, using a panoply of innovative empirical approaches.’ –Eric A. Hanushek, Senior Fellow, Hoover Institution, Stanford University ‘*Methods Matter* is about research designs and statistical analyses for drawing valid and reliable causal inferences from data about real-world problems. The book’s most telling feature is the wide range of education research examples that it uses to illustrate each point made. By presenting powerful research methods in the context of important research questions the authors are able to draw readers quickly and deeply into the material covered. New and experienced researchers from many fields will learn a lot from reading *Methods Matter* and will enjoy doing so.’–Howard S. Bloom, Chief Social Scientist, MDRC ‘Richard J. Murnane and John B. Willett provide a broadly accessible account of causal inference in educational research. They consider basic principles- how to define causal effects, frame causal questions, and design experiments- while also gently introducing important topics that have previously been obscure to non-specialists: randomization by group, natural experiments, instrumental variables, regression discontinuity, and propensity scores. Using a wide range or examples, the authors teach their readers to identify and challenge key assumptions underlying claims about what works in education. This book will improve educational research by challenging researchers and policy-makers to think more rigorously about the evidence and assumptions underlying their work.’ — Stephen W. Raudenbush, Lewis Sebring Distinguished Service Professor, Department of Sociology, University of Chicago ‘I strongly recommend Methods Matter to anyone who intends to conduct research on the causal impact of education programs and policies. Henceforth, a graduate course in education research methods that doesn’t rely on it should be considered suspect. Methods Matter should also be essential reading for those who want to be critical consumers of advanced education research. *Methods Matter* very much, and so does this book. It is a very good book that signals a coming of age of the field.’ –Grover Whitehurst, Director, Brown Center on Education Policy, Brookings Institute ‘To be useful for development policy, educational research has to shed more light on how resources for education can produce more learning, more knowledge, more skills. In this book, Professors Richard Murnane and John Willett discuss a range of empirical methods for estimating causal relationships and review their applications in educational research. They translate complex statistical concepts into clear, accessible language and provide the kind of analytical guidance that a graduate student or young researcher might obtain only after years of experience with these methods. This volume is a very readable companion to any statistics textbook or statistical program on evaluation methods.’ –Elizabeth M. King, Director, Education, The World Bank About the Author **Richard J. Murnane**, Juliana W. and William Foss Thompson Professor of Education and Society at Harvard University, is an economist who focuses his research on the relationships between education and the economy, teacher labor markets, the determinants of children’s achievement, and strategies for making schools more effective. **John B. Willett**, Charles William Eliot Professor of Education at Harvard University, is a quantitative methodologist who has devoted his career to improving the research design and data-analytic methods used in education and the social sciences, with a particular emphasis on the design of longitudinal research and the analysis of longitudinal data .

————————————————————–

ترجمه ماشینی :

مرور «بحث‌های خط‌مشی امروزه به طور معمول مستلزم این است که پیشنهادات مبتنی بر شواهد باشند – بدون اینکه واقعاً درک کنیم که قابلیت اطمینان و اعتبار آنچه به عنوان مدرک ارائه می‌شود بسیار متفاوت است. مورنین و ویلت کار قابل توجهی برای کمک به تولیدکنندگان و مصرف کنندگان انجام داده اند تا بفهمند شواهد خوب چیست و چگونه می توان آن را تولید کرد. Methods Matter به وضوح توضیح می دهد که چگونه می توان تأثیر علی مداخلات آموزشی و اجتماعی را از داده های کمی، با استفاده از مجموعه ای از رویکردهای تجربی نوآورانه تخمین زد. –Eric A. Hanushek، همکار ارشد، موسسه هوور، دانشگاه استنفورد “*روش ها مهم*” در مورد طرح های تحقیقاتی و تجزیه و تحلیل های آماری برای استخراج استنتاج های علّی معتبر و قابل اعتماد از داده های مربوط به مشکلات دنیای واقعی است. گویاترین ویژگی کتاب، گستره وسیعی از نمونه‌های پژوهشی آموزش و پرورش است که برای نشان دادن هر نکته‌ای که بیان شد، استفاده می‌کند. نویسندگان با ارائه روش‌های پژوهشی قدرتمند در زمینه سؤالات مهم پژوهشی می‌توانند خوانندگان را به سرعت و عمیقاً به مطالب تحت پوشش بکشانند. محققان جدید و با تجربه از بسیاری از زمینه‌ها از خواندن *روش‌ها مهم هستند* چیزهای زیادی یاد می‌گیرند و از انجام این کار لذت خواهند برد.»–Howard S. Bloom، دانشمند ارشد اجتماعی، MDRC «ریچارد جی مورنان و جان بی. ویلت» به طور گسترده در دسترس هستند. بررسی استنتاج علی در تحقیقات آموزشی آنها اصول اساسی را در نظر می گیرند – چگونگی تعریف اثرات علی، چارچوب سؤالات علّی، و آزمایش های طراحی- و همچنین به آرامی موضوعات مهمی را که قبلاً برای افراد غیرمتخصص مبهم بوده است، معرفی می کنند: تصادفی سازی بر اساس گروه، آزمایش های طبیعی، متغیرهای ابزاری، ناپیوستگی رگرسیون، و گرایش. امتیازات نویسندگان با استفاده از طیف وسیعی از نمونه‌ها، به خوانندگان خود می‌آموزند که مفروضات کلیدی ادعاهای اساسی در مورد آنچه در آموزش کار می‌کند را شناسایی و به چالش بکشند. این کتاب با به چالش کشیدن محققان و سیاست گذاران برای تفکر دقیق تر در مورد شواهد و مفروضات زیربنای کار خود، تحقیقات آموزشی را بهبود می بخشد. – استفان دبلیو. راودنبوش، استاد خدمات برجسته لوئیس سبرین، گروه جامعه شناسی، دانشگاه شیکاگو «به هر کسی که قصد انجام تحقیق در مورد تأثیر علّی برنامه‌ها و سیاست‌های آموزشی را دارد، اکیداً روش‌های مهم را توصیه می‌کنم. از این پس، یک دوره تحصیلات تکمیلی در روش تحقیق آموزش و پرورش که به آن متکی نباشد باید مشکوک تلقی شود. Methods Matter همچنین باید برای کسانی که می‌خواهند مصرف‌کنندگان انتقادی تحقیقات آموزشی پیشرفته باشند، خواندن ضروری باشد. *روش ها مهم هستند*، و این کتاب هم همینطور. این یک کتاب بسیار خوب است که نشان دهنده ظهور این رشته است. گروور وایتهرست، مدیر مرکز براون در سیاست آموزشی، مؤسسه بروکینگز «برای اینکه برای سیاست توسعه مفید باشد، تحقیقات آموزشی باید روشن کند که چگونه منابع برای آموزش می‌توانند یادگیری، دانش بیشتر و مهارت‌های بیشتری تولید کنند. در این کتاب، پروفسورهای ریچارد مورنان و جان ویلت طیف وسیعی از روش‌های تجربی برای تخمین روابط علی را مورد بحث قرار می‌دهند و کاربردهای آن‌ها را در تحقیقات آموزشی مرور می‌کنند. آنها مفاهیم پیچیده آماری را به زبانی روشن و در دسترس ترجمه می کنند و نوعی راهنمایی تحلیلی را ارائه می دهند که یک دانشجوی فارغ التحصیل یا محقق جوان تنها پس از سال ها تجربه در این روش ها می تواند به دست آورد. این جلد همراه بسیار خواندنی برای هر کتاب درسی آمار یا برنامه آماری در مورد روش های ارزشیابی است. –الیزابت ام. کینگ، مدیر آموزش، بانک جهانی درباره نویسنده **ریچارد جی مورنان**، جولیانا دبلیو و ویلیام فاس تامپسون، استاد آموزش و جامعه در دانشگاه هاروارد، اقتصاددانی است که تحقیقات خود را بر روی روابط بین آموزش و پرورش و اقتصاد، بازارهای کار معلمان، عوامل تعیین کننده پیشرفت کودکان و راهبردهایی برای مؤثرتر کردن مدارس. **جان بی ویلت**، چارلز ویلیام الیوت، استاد آموزش و پرورش در دانشگاه هاروارد، یک روش شناس کمی است که کار خود را وقف بهبود طراحی تحقیق و روش های تجزیه و تحلیل داده های مورد استفاده در آموزش و علوم اجتماعی، با تاکید خاص کرده است. در مورد طراحی تحقیقات طولی و تجزیه و تحلیل داده های طولی.

tag : دانلود کتاب روش‌ها: بهبود استنتاج علی در تحقیقات علوم تربیتی و اجتماعی , Download روش‌ها: بهبود استنتاج علی در تحقیقات علوم تربیتی و اجتماعی , دانلود روش‌ها: بهبود استنتاج علی در تحقیقات علوم تربیتی و اجتماعی , Download Methods Matter: Improving Causal Inference in Educational and Social Science Research Book , روش‌ها: بهبود استنتاج علی در تحقیقات علوم تربیتی و اجتماعی دانلود , buy روش‌ها: بهبود استنتاج علی در تحقیقات علوم تربیتی و اجتماعی , خرید کتاب روش‌ها: بهبود استنتاج علی در تحقیقات علوم تربیتی و اجتماعی , دانلود کتاب Methods Matter: Improving Causal Inference in Educational and Social Science Research , کتاب Methods Matter: Improving Causal Inference in Educational and Social Science Research , دانلود Methods Matter: Improving Causal Inference in Educational and Social Science Research , خرید Methods Matter: Improving Causal Inference in Educational and Social Science Research , خرید کتاب Methods Matter: Improving Causal Inference in Educational and Social Science Research ,