توضیحات
This open access book presents a person-centered exploration of student profiles, using variables related to motivation to do school mathematics derived from the IEAs Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS) data. Statistical cluster analysis is used to identify groups of students with similar motivational profiles, across grades and over time, for multiple participating countries.
While motivational variables systematically relate to school outcomes, linear relationships can obscure the diverse makeup of student subgroups, each with varying combinations of motivation, emotions, and attitudes. In this book, a person-centered analysis of distinct and meaningful motivational profiles and their differences on sociodemographic variables and mathematics performance broadens understanding about the role that motivation characteristics play in learning and achievement in mathematics.
Exploiting the richness of IEAs TIMSS data from many countries, extracted clusters reveal consistent, as well as certain nuanced patterns that are systematically linked to sociodemographic and achievement measures. Student clusters with inconsistent motivational profiles were found in all countries; mathematics self-confidence then emerged as the variable more closely associated with average achievement. The findings demonstrate that teachers, researchers, and policymakers need to take into account differential student profiles, prioritizing techniques that target skill and competence in mathematics, in educational efforts to develop student motivation.
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
این کتاب دسترسی آزاد ، اکتشافی از شخص محور از پروفایل دانش آموزان را نشان می دهد ، با استفاده از متغیرهای مربوط به انگیزه برای انجام ریاضیات مدرسه به دست آمده از روند IEAS در داده های بین المللی ریاضیات و مطالعه علمی (TIMSS). تجزیه و تحلیل خوشه آماری برای شناسایی گروه های دانش آموزان با پروفایل های انگیزشی مشابه ، در سراسر نمرات و با گذشت زمان ، برای چندین کشور شرکت کننده استفاده می شود. زیر گروه های دانشجویی ، هر کدام ترکیبات مختلفی از انگیزه ، احساسات و نگرش ها را دارند. در این کتاب ، تجزیه و تحلیل شخص محور از پروفایل های انگیزشی متمایز و معنی دار و تفاوت آنها در متغیرهای جامعه شناختی و عملکرد ریاضیات ، درک در مورد نقشی را که ویژگی های انگیزه در یادگیری و موفقیت در ریاضیات بازی می کند ، گسترش می دهد.
سوءاستفاده از غنای داده های IEAS TIMSS از بسیاری از کشورها ، خوشه های استخراج شده آشکار می شوند ، و همچنین الگوهای ظریف خاصی که به طور سیستماتیک با اقدامات جامعه شناختی و موفقیت مرتبط هستند. خوشه های دانشجویی با پروفایل انگیزشی متناقض در همه کشورها یافت شد. پس از آن اعتماد به نفس ریاضیات به عنوان متغیر نزدیکتر با موفقیت متوسط پدیدار شد. این یافته ها نشان می دهد که معلمان ، محققان و سیاست گذاران باید پروفایل دانش آموزان دیفرانسیل را در نظر بگیرند ، در اولویت بندی تکنیک هایی که مهارت و صلاحیت در ریاضیات را هدف قرار می دهند ، در تلاش های آموزشی برای ایجاد انگیزه دانش آموزان.
tag : دانلود کتاب پروفایل های انگیزشی در ریاضیات TIMSS: کاوش در خوشه های دانشجویی در سراسر کشورها و زمان , Download پروفایل های انگیزشی در ریاضیات TIMSS: کاوش در خوشه های دانشجویی در سراسر کشورها و زمان , دانلود پروفایل های انگیزشی در ریاضیات TIMSS: کاوش در خوشه های دانشجویی در سراسر کشورها و زمان , Download Motivational Profiles in TIMSS Mathematics: Exploring Student Clusters Across Countries and Time Book , پروفایل های انگیزشی در ریاضیات TIMSS: کاوش در خوشه های دانشجویی در سراسر کشورها و زمان دانلود , buy پروفایل های انگیزشی در ریاضیات TIMSS: کاوش در خوشه های دانشجویی در سراسر کشورها و زمان , خرید کتاب پروفایل های انگیزشی در ریاضیات TIMSS: کاوش در خوشه های دانشجویی در سراسر کشورها و زمان , دانلود کتاب Motivational Profiles in TIMSS Mathematics: Exploring Student Clusters Across Countries and Time , کتاب Motivational Profiles in TIMSS Mathematics: Exploring Student Clusters Across Countries and Time , دانلود Motivational Profiles in TIMSS Mathematics: Exploring Student Clusters Across Countries and Time , خرید Motivational Profiles in TIMSS Mathematics: Exploring Student Clusters Across Countries and Time , خرید کتاب Motivational Profiles in TIMSS Mathematics: Exploring Student Clusters Across Countries and Time ,
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.