توضیحات
Over the last twenty years the educational role of the museum has come to be central to its mission. There are now far more educational opportunities, new spaces, new interfaces – both digital and physical, and a growing number of education and interpretation departments, educational curators and public engagement programmes. Despite these developments, however, higher education has remained a marginal collaborator compared to primary and secondary schools and to other forms of adult learning. This has meant that the possibilities for partnerships between universities, colleges, museums and galleries has remained relatively unexplored, especially in relation to their potential for generating innovative patterns of research and learning.This book addresses the key issues which are preventing such partnerships and examines how to enable more effective and creative connections between museums and higher education. The authors identify conceptual and practical barriers and explore whether current academic models are fit for purpose. They argue that as pressures mount on public educational resources around the world, there needs to be an urgent increase in the exchange of knowledge across these sectors and the forging of world-class scholarly partnerships. Examples of research undertaken internationally offer best practice models for collaboration and integration.This book will be compulsory reading for museum and educational specialists and those interested in engaging in museum/higher education partnerships. It will also be of interest to those involved in policy and decision-making in education, the museum sector and national and local government.
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
در طی بیست سال گذشته نقش آموزشی موزه برای مأموریت خود محوری بوده است. در حال حاضر فرصت های آموزشی بسیار بیشتری ، فضاهای جدید ، رابط های جدید – چه دیجیتالی و فیزیکی و تعداد فزاینده ای از بخش های آموزش و تفسیر ، مربیان آموزشی و برنامه های تعامل عمومی وجود دارد. با وجود این تحولات ، با این حال ، آموزش عالی در مقایسه با مدارس ابتدایی و متوسطه و سایر اشکال یادگیری بزرگسالان ، یک همکاری حاشیه ای باقی مانده است. این بدان معناست که امکانات مشارکت بین دانشگاه ها ، دانشکده ها ، موزه ها و گالری ها نسبتاً ناشناخته باقی مانده است ، به خصوص در رابطه با پتانسیل آنها برای تولید الگوهای نوآورانه تحقیق و یادگیری. این کتاب به موضوعات کلیدی که از چنین مشارکتهایی جلوگیری می کند ، پرداخته است برای فعال کردن ارتباطات مؤثرتر و خلاقانه بین موزه ها و آموزش عالی. نویسندگان موانع مفهومی و عملی را شناسایی می کنند و کشف می کنند که آیا مدل های دانشگاهی فعلی برای هدف مناسب هستند یا خیر. آنها استدلال می كنند كه هرچه فشارهایی بر منابع آموزشی عمومی در سراسر جهان وجود داشته باشد ، باید افزایش فوری در تبادل دانش در این بخش ها و جعل مشاركت های علمی در سطح جهانی وجود داشته باشد. نمونه هایی از تحقیقات انجام شده در سطح بین المللی بهترین مدل های عملی را برای همکاری و ادغام ارائه می دهد. این کتاب خواندن اجباری برای موزه و متخصصان آموزشی و کسانی که علاقه مند به مشارکت موزه/آموزش عالی هستند. همچنین مورد توجه کسانی که درگیر سیاست و تصمیم گیری در آموزش ، بخش موزه و دولت ملی و محلی هستند ، مورد توجه خواهد بود.
tag : دانلود کتاب موزه ها و آموزش عالی با هم کار می کنند: چالش ها و فرصت ها , Download موزه ها و آموزش عالی با هم کار می کنند: چالش ها و فرصت ها , دانلود موزه ها و آموزش عالی با هم کار می کنند: چالش ها و فرصت ها , Download Museums and Higher Education Working Together: Challenges and Opportunities Book , موزه ها و آموزش عالی با هم کار می کنند: چالش ها و فرصت ها دانلود , buy موزه ها و آموزش عالی با هم کار می کنند: چالش ها و فرصت ها , خرید کتاب موزه ها و آموزش عالی با هم کار می کنند: چالش ها و فرصت ها , دانلود کتاب Museums and Higher Education Working Together: Challenges and Opportunities , کتاب Museums and Higher Education Working Together: Challenges and Opportunities , دانلود Museums and Higher Education Working Together: Challenges and Opportunities , خرید Museums and Higher Education Working Together: Challenges and Opportunities , خرید کتاب Museums and Higher Education Working Together: Challenges and Opportunities ,
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.