توضیحات
This book explores the responses of Chinese English teachers (CETs) and learners to the Native English-Speaking Teacher/Non-Native English-Speaking Teacher (NEST/NNEST) issue by examining the self-perceptions of Chinese English teachers, the perceptions of Chinese learners, and the real practices of the two groups of teachers in the classroom. It reveals how Chinese students and teachers perceptions are influenced by the combined forces of Chinese traditional culture and globalization, how Chinese English teachers classroom practices reflect their perceptions, and how Chinese English teachers struggle to (re)construct their professional identity as English teachers in the dominant ideology and disempowering discourse of native-speakerism. The findings also shed light on the impacts of globalization on Chinese English teachers professional identity and provide ways to empower them as English language teaching professionals.
This book will appeal to a broad readership, including foreign-language teachers especially NNESTs around the world, graduate students majoring in sociolinguistics, and scholars of globalization.
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
این کتاب پاسخهای معلمان انگلیسی زبان چینی (CETs) و زبانآموزان به موضوع معلم انگلیسی زبان بومی/معلم انگلیسی زبان غیر بومی (NEST/NNEST) را با بررسی خودانگاره معلمان انگلیسی چینی، بررسی میکند. ادراکات زبان آموزان چینی و شیوه های واقعی دو گروه از معلمان در کلاس درس. این نشان میدهد که چگونه ادراکات دانشآموزان و معلمان چینی تحت تأثیر نیروهای ترکیبی فرهنگ سنتی چینی و جهانیسازی قرار میگیرند، چگونه شیوههای کلاسی معلمان انگلیسی چینی منعکسکننده برداشتهای آنها هستند، و چگونه معلمان انگلیسی چینی در تلاش برای (باز) ساختن هویت حرفهای خود به عنوان معلم انگلیسی در جهان هستند. ایدئولوژی مسلط و گفتمان سلب قدرت بومیزبان. این یافتهها همچنین تأثیرات جهانی شدن بر هویت حرفهای معلمان انگلیسی چینی را روشن میکند و راههایی را برای توانمندسازی آنها به عنوان متخصصان آموزش زبان انگلیسی ارائه میکند.
این کتاب برای خوانندگان گستردهای از جمله معلمان زبان خارجی بهویژه NNEST در سراسر جهان جذاب خواهد بود. ، دانشجویان فارغ التحصیل رشته زبان شناسی اجتماعی و محققان جهانی شدن.
tag : دانلود کتاب معلمان بومی و غیر بومی انگلیسی زبان در چین: ادراکات و شیوه ها , Download معلمان بومی و غیر بومی انگلیسی زبان در چین: ادراکات و شیوه ها , دانلود معلمان بومی و غیر بومی انگلیسی زبان در چین: ادراکات و شیوه ها , Download Native and Non-Native English Speaking Teachers in China: Perceptions and Practices Book , معلمان بومی و غیر بومی انگلیسی زبان در چین: ادراکات و شیوه ها دانلود , buy معلمان بومی و غیر بومی انگلیسی زبان در چین: ادراکات و شیوه ها , خرید کتاب معلمان بومی و غیر بومی انگلیسی زبان در چین: ادراکات و شیوه ها , دانلود کتاب Native and Non-Native English Speaking Teachers in China: Perceptions and Practices , کتاب Native and Non-Native English Speaking Teachers in China: Perceptions and Practices , دانلود Native and Non-Native English Speaking Teachers in China: Perceptions and Practices , خرید Native and Non-Native English Speaking Teachers in China: Perceptions and Practices , خرید کتاب Native and Non-Native English Speaking Teachers in China: Perceptions and Practices ,
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.