توضیحات
In this book, the authors present current research in the study of sign language. The opening paper concentrates on content structure in an example of formal Kenyan Sign Language discourse: a sermon. The main discussion point is grammatical cohesion, or how content is structured through textual features that link episodes together in discourse. The paper analyzes this through references, substitutions, ellipses, discourse markers, and conjunctions. The authors also discuss a study focusing on a computer-based adaptive test of American Sign Language ability known as the American Sign Language Discrimination Test developed at the Rochester Institute of Technology’s National Technical Institute for the Deaf. This test measures the propensity for discerning phonological and morphophonogical contrasts in American Sign Language. In this study, the American Sign Language Discrimination Test, or ASL-DT, item pool was expanded to enhance the efficiency of the test along a wider range of abilities, with the objective of offering supplementary evidence of the tests legitimacy. Later, a study is presented on the impact of familiarity and the use of American Sign Language in deaf humans conversational behaviors in order to support the current research expressing difference in conversational register in response to different types of partners. Additionally, the research offers proof of linguistic aspects of American Sign Language that are similar to spoken languages. Lastly, a study is presented on the Direct Experience Method, a method of teaching sign language with visual support, in an effort to help teachers understand the benefits of using a small amounts of students native language in second language classrooms.
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
در این کتاب، نویسندگان به ارائه تحقیقات جاری در مطالعه زبان اشاره می پردازند. مقاله آغازین بر ساختار محتوا در نمونه ای از گفتمان رسمی زبان اشاره کنیایی متمرکز است: یک موعظه. نکته اصلی بحث، انسجام دستوری یا نحوه ساختار محتوا از طریق ویژگی های متنی است که قسمت ها را در گفتمان به یکدیگر پیوند می دهد. مقاله این موضوع را از طریق ارجاعات، جایگزینها، بیضیها، نشانگرهای گفتمان و حروف ربط تحلیل میکند. نویسندگان همچنین مطالعهای را با تمرکز بر یک آزمون تطبیقی مبتنی بر رایانه از توانایی زبان اشاره آمریکایی به نام آزمون تشخیص زبان اشاره آمریکایی که در مؤسسه فنی ملی ناشنوایان مؤسسه فناوری روچستر توسعه یافته است، مورد بحث قرار میدهند. این آزمون تمایل به تشخیص تضادهای واجی و مورفولوژیک در زبان اشاره آمریکایی را اندازه گیری می کند. در این مطالعه، آزمون تمایز زبان اشاره آمریکایی یا ASL-DT، مجموعه آیتمها برای افزایش کارایی آزمون در طیف وسیعتری از تواناییها، با هدف ارائه شواهد تکمیلی از مشروعیت آزمونها، گسترش یافت. بعداً، مطالعهای در مورد تأثیر آشنایی و استفاده از زبان اشاره آمریکایی در رفتارهای محاورهای انسانهای ناشنوا ارائه میشود تا از پژوهش کنونی حمایت شود که تفاوت در ثبت مکالمه را در پاسخ به انواع مختلف شرکا بیان میکند. بهعلاوه، این تحقیق شواهدی از جنبههای زبانی زبان اشاره آمریکایی ارائه میدهد که شبیه به زبانهای گفتاری است. در نهایت، مطالعهای درباره روش تجربه مستقیم، روشی برای آموزش زبان اشاره با پشتیبانی بصری، ارائه شده است تا به معلمان کمک کند تا مزایای استفاده از زبان مادری دانشآموزان را در کلاسهای درس زبان دوم درک کنند.
tag : دانلود کتاب تحقیقات جدید در مورد زبان اشاره , Download تحقیقات جدید در مورد زبان اشاره , دانلود تحقیقات جدید در مورد زبان اشاره , Download New Research on Sign Language Book , تحقیقات جدید در مورد زبان اشاره دانلود , buy تحقیقات جدید در مورد زبان اشاره , خرید کتاب تحقیقات جدید در مورد زبان اشاره , دانلود کتاب New Research on Sign Language , کتاب New Research on Sign Language , دانلود New Research on Sign Language , خرید New Research on Sign Language , خرید کتاب New Research on Sign Language ,
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.