دانلود کتاب New voices in Norwegian educational research – صداهای جدید در تحقیقات آموزشی نروژی

• توضیحات
• نظرات (0)

Abstract: This volume represents the work of 12 authors, all of whom were or are working at the Department of Education at the University of Oslo. This volume aims to provide insights into the diversity of some of the research conducted during the last ten years in Norway, and to shed light on the diverse and broad field of education represented by various new voices from the Department. The contributions have in common that they represent what we can understand as Norwegian voices, at the same time they also show how Norwegian researchers are communicating with and contributing to the international field of educational research. The researchers contributing to this volume are all trained and skilled within a Norwegian tradition, and yet have a broad and international outlook. Norway is a country built on social democratic values, safely situated in one of the northern most corners of the world. During the last ten years or so, the national educational system has been challenged and adjusted to be compatible with international educational trends and expectations. This has brought Norway one step closer to more internationalized and globalized educational approaches, which is clearly shown in this volume. The major themes in this volume serve to highlight this trend with a focus on issues such as achievement goals, motivation and innovation, digital tools and technology in education and new ways of teaching and learning, which include a focus on issues concerning diversity and democracy. The editors and the authors have been collaborating since they first started out as PhD students roughly ten years ago. In this volume, the ambition is to bring together the expertise from this period, and to highlight the contribution to research conducted at the Institute. Elisabeth Bjrnestad lives and works in Oslo, where she is an Associate Professor in Teacher Education and Early Childhood Education and Care at Oslo and Akershus University College of Applied Sciences. Janicke Heldal Stray is also working and living in Oslo, and is an Associate Professor at the Norwegian School of Theology

————————————————————–

ترجمه ماشینی :

این جلد کار 12 نویسنده را نشان می‌دهد که همگی در دپارتمان آموزش دانشگاه اسلو کار می‌کنند یا هستند. هدف این جلد ارائه بینشی در مورد تنوع برخی از تحقیقات انجام شده در ده سال گذشته در نروژ، و روشن کردن زمینه های متنوع و گسترده آموزش است که توسط صداهای مختلف جدید از دپارتمان ارائه شده است. مشارکت‌ها وجه مشترکی دارند که آنچه را که ما می‌توانیم به‌عنوان صداهای نروژی درک کنیم را نشان می‌دهند، در عین حال نشان می‌دهند که چگونه محققان نروژی چگونه با جهان بین‌المللی ارتباط برقرار می‌کنند و به آنها کمک می‌کنند. زمینه تحقیقات آموزشی محققانی که در این جلد مشارکت دارند، همگی در سنت نروژی آموزش دیده و ماهر هستند و در عین حال دیدگاهی گسترده و بین المللی دارند. نروژ کشوری است که بر اساس ارزش‌های سوسیال دموکراتیک بنا شده است و در یکی از شمالی‌ترین نقاط جهان به‌طور ایمن واقع شده است. در حدود ده سال گذشته، نظام آموزشی ملی به چالش کشیده شده و به گونه ای تنظیم شده است که با روندها و انتظارات آموزشی بین المللی سازگار باشد. این امر نروژ را یک قدم به رویکردهای آموزشی بین المللی و جهانی شده نزدیکتر کرده است که به وضوح در این جلد نشان داده شده است. موضوعات اصلی در این جلد برای برجسته کردن این روند با تمرکز بر موضوعاتی مانند اهداف پیشرفت، انگیزه و نوآوری، ابزارهای دیجیتال و فناوری در آموزش و روش‌های جدید آموزش و یادگیری است که شامل تمرکز بر موضوعات مربوط به تنوع و دموکراسی است. ویراستاران و نویسندگان از زمانی که برای اولین بار به عنوان دانشجوی دکترا شروع کردند، تقریباً ده سال پیش با هم همکاری داشتند. در این جلد، جاه طلبی این است که تخصص های این دوره را گرد هم بیاوریم و کمک به تحقیقات انجام شده در موسسه را برجسته کنیم. الیزابت بجرنستاد در اسلو زندگی و کار می کند، جایی که او دانشیار در آموزش معلمان و آموزش و مراقبت از دوران کودکی در کالج علوم کاربردی اسلو و دانشگاه آکرشوس است. Janicke Heldal Stray همچنین در اسلو کار و زندگی می کند و دانشیار دانشکده الهیات نروژ است. بیشتر بخوانید…