دانلود کتاب On Moral Certainty, Justification and Practice: A Wittgensteinian Perspective – درباره یقین اخلاقی، توجیه و عمل: دیدگاه ویتگنشتاینی

On Moral Certainty, Justification and Practice presents a view of morality that is inspired by the later Wittgenstein. Hermann explores the ethical implications of Wittgenstein’s remarks on doubt, justification, rule-following, certainty and training, offering an alternative to interpretations of Wittgenstein’s work that view it as being intrinsically ethical. The book scrutinises cases in which doubt and justification do not make sense, and contrasts certain justificatory demands made by philosophers with the role of moral justification in concrete situations. It offers an account of moral certainty, which is linked to a view of moral competence. Contrary to the views propounded by philosophers who emphasise the importance of moral principles, it is argued that moral agency is first and foremost a matter of having certain capacities. The book takes an anti-intellectualist stance and remains close to concrete practices. The practice-based view of morality it endorses has implications for moral education, intercultural moral dialogue and the prospects for moral agreement, change and progress.

درباره یقین اخلاقی، توجیه و عمل، دیدگاهی از اخلاق ارائه می دهد که از ویتگنشتاین متأخر الهام گرفته شده است. هرمان پیامدهای اخلاقی اظهارات ویتگنشتاین در مورد شک، توجیه، پیروی از قاعده، یقین و آموزش را بررسی می‌کند و جایگزینی برای تفسیرهای کار ویتگنشتاین ارائه می‌کند که آن را ذاتاً اخلاقی می‌دانند. این کتاب مواردی را که در آنها شک و توجیه معنا ندارد بررسی می‌کند و برخی از خواسته‌های توجیهی فیلسوفان را با نقش توجیه اخلاقی در موقعیت‌های عینی در تضاد قرار می‌دهد. گزارشی از یقین اخلاقی ارائه می دهد که با دیدگاهی از صلاحیت اخلاقی مرتبط است. برخلاف نظریات فیلسوفانی که بر اهمیت اصول اخلاقی تأکید می‌کنند، استدلال می‌شود که عاملیت اخلاقی قبل از هر چیز به داشتن ظرفیت‌های معین مربوط می‌شود. کتاب موضعی ضد روشنفکری دارد و به شیوه‌های عینی نزدیک است. دیدگاه مبتنی بر عمل از اخلاق که آن را تأیید می کند، پیامدهایی برای آموزش اخلاقی، گفتگوی اخلاقی بین فرهنگی و چشم انداز توافق اخلاقی، تغییر و پیشرفت دارد.