توضیحات
Higher education is of growing public and political importance for society and the economy. Globalisation is transforming it from a local and national concern into one of international significance. In order to fulfil societal, governmental and business sector needs, many universities are aiming to (re-)position themselves. The book initially considers their ‘compass’. They aspire to transformational planning, mission and strategy in which social justice is important, people are not treated as mere means to an end, and traditional moral positions are respected. This transformational urge is sometimes vitiated by blunt demands of new public management that overlook universities? potential for serving the public good. The volume then addresses universities? success in meeting their targets. Often the challenge in evaluation is the need to reconcile tensions, for example between structure and pastoral care of students; institutional competition and collaboration; roles of academics and administrators; performance-based funding versus increased differentiation. Measurement is supposed to provide discipline, align institutional and state policy, and provide a vital impetus for change. Yet many of these measurement instruments are not fully fit for purpose. They do not take sufficient account of institutional missions, either of ‘old’ or of specialist universities; and sophisticated measurement of the student experience requires massive resources. Change and positioning have become increasingly key elements of a complex but heterogeneous sector requiring new services and upgraded instruments.
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
آموزش عالی برای جامعه و اقتصاد اهمیت عمومی و سیاسی رو به رشدی دارد. جهانی شدن آن را از یک دغدغه محلی و ملی به یک دغدغه بین المللی تبدیل می کند. به منظور برآوردن نیازهای بخش اجتماعی، دولتی و تجاری، بسیاری از دانشگاه ها در نظر دارند (دوباره) موقعیت خود را ایجاد کنند. کتاب در ابتدا “قطب نما” آنها را در نظر می گیرد. آنها آرزوی برنامه ریزی، مأموریت و استراتژی تحول آفرینی دارند که در آن عدالت اجتماعی مهم است، با مردم به عنوان ابزاری صرف برای رسیدن به هدف رفتار نمی شود و مواضع اخلاقی سنتی مورد احترام قرار می گیرد. این تمایل دگرگونی گاه با مطالبات صریح مدیریت دولتی جدید که دانشگاه ها را نادیده می گیرد، خدشه دار می شود؟ پتانسیل برای خدمت به مصالح عمومی جلد سپس به دانشگاه ها می پردازد؟ موفقیت در رسیدن به اهداف خود اغلب چالش در ارزشیابی نیاز به آشتی دادن تنش ها است، برای مثال بین ساختار و مراقبت شبانی از دانش آموزان. رقابت و همکاری نهادی؛ نقش دانشگاهیان و مدیران؛ تامین مالی مبتنی بر عملکرد در مقابل افزایش تمایز. اندازه گیری قرار است نظم و انضباط را فراهم کند، سیاست های نهادی و دولتی را همسو کند و انگیزه ای حیاتی برای تغییر ایجاد کند. با این حال بسیاری از این ابزار اندازه گیری به طور کامل برای هدف مناسب نیستند. آنها به اندازه کافی مأموریت های سازمانی، چه دانشگاه های «قدیمی» و چه دانشگاه های تخصصی را در نظر نمی گیرند. و اندازه گیری پیچیده تجربه دانش آموز به منابع عظیم نیاز دارد. تغییر و موقعیت به طور فزاینده ای به عناصر کلیدی یک بخش پیچیده اما ناهمگن تبدیل شده است که به خدمات جدید و ابزارهای ارتقا یافته نیاز دارد.
tag : دانلود کتاب تعیین موقعیت موسسات آموزش عالی: از اینجا تا آنجا , Download تعیین موقعیت موسسات آموزش عالی: از اینجا تا آنجا , دانلود تعیین موقعیت موسسات آموزش عالی: از اینجا تا آنجا , Download Positioning higher education institutions: from here to there Book , تعیین موقعیت موسسات آموزش عالی: از اینجا تا آنجا دانلود , buy تعیین موقعیت موسسات آموزش عالی: از اینجا تا آنجا , خرید کتاب تعیین موقعیت موسسات آموزش عالی: از اینجا تا آنجا , دانلود کتاب Positioning higher education institutions: from here to there , کتاب Positioning higher education institutions: from here to there , دانلود Positioning higher education institutions: from here to there , خرید Positioning higher education institutions: from here to there , خرید کتاب Positioning higher education institutions: from here to there ,
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.