توضیحات
Prioritizing Sustainability Education presents theory-to-practice essays and case studies by educators from six countries who elucidate dynamic approaches to sustainability education. Too often, students graduate with exploitative, consumer-driven orientations toward ecosystems and are unprepared to confront the urgent challenges presented by environmental degradation. Educators are prioritizing sustainability-oriented courses and programs that cultivate students knowledge, skills, and values and contextualize them within relational connections to local and global ecosystems. Little has yet been written, however, about the comprehensive sustainability education that educators are currently designing and implementing, often across or at the edges of disciplinary boundaries.
The approaches described in this book expand beyond conventional emphases on developing students attitudes, knowledge, and behaviors by thinking and talking about ecosystems to additionally engaging students with ecosystems in sensory, affective, psychological, and cognitive dimensions, as well as imaginative, spiritual, or existential dimensions that guide environmental care and regeneration.
This book supports educators and graduate and upper-level undergraduate students in the humanities, social sciences, environmental studies, environmental sciences, and professional programs in considering how to reorient their fields toward relational sustainability perspectives and practices
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
اولویتبندی آموزش پایداری، مقالات تئوری به عمل و مطالعات موردی را توسط مربیان شش کشور ارائه میکند که رویکردهای پویا برای آموزش پایداری را توضیح میدهند. اغلب، دانشآموزان با گرایشهای استثمارگرانه و مصرفکننده به سمت اکوسیستم فارغالتحصیل میشوند و برای رویارویی با چالشهای فوری ناشی از تخریب محیطزیست آمادگی ندارند. مربیان دورهها و برنامههای مبتنی بر پایداری را اولویتبندی میکنند که دانش، مهارتها، و ارزشها را پرورش میدهند و آنها را در پیوندهای رابطهای با اکوسیستمهای محلی و جهانی میسازند. با این حال، هنوز اطلاعات کمی در مورد آموزش پایداری جامعی که مربیان در حال حاضر در حال طراحی و اجرا هستند، اغلب در سراسر یا در لبههای مرزهای انضباطی نوشته نشده است. رویکردهای توصیف شده در این کتاب فراتر از تاکیدات متعارف بر توسعه نگرش ها، دانش و رفتار دانش آموزان با تفکر و صحبت در مورد اکوسیستم ها گسترش می یابد و علاوه بر این، دانش آموزان را با اکوسیستم ها در ابعاد حسی، عاطفی، روانی، شناختی و همچنین تخیلی، معنوی درگیر می کند. ، یا ابعاد وجودی که مراقبت و بازسازی محیطی را هدایت می کند. این کتاب از مربیان و دانشجویان فارغ التحصیل و سطوح عالی در رشته های علوم انسانی، علوم اجتماعی، مطالعات محیطی، علوم محیطی و برنامه های حرفه ای در بررسی چگونگی جهت دهی مجدد رشته های خود به سمت دیدگاه ها و عملکردهای پایداری رابطه ای حمایت می کند.
tag : دانلود کتاب اولویت بندی آموزش پایداری: رویکردی جامع , Download اولویت بندی آموزش پایداری: رویکردی جامع , دانلود اولویت بندی آموزش پایداری: رویکردی جامع , Download Prioritizing Sustainability Education: A Comprehensive Approach Book , اولویت بندی آموزش پایداری: رویکردی جامع دانلود , buy اولویت بندی آموزش پایداری: رویکردی جامع , خرید کتاب اولویت بندی آموزش پایداری: رویکردی جامع , دانلود کتاب Prioritizing Sustainability Education: A Comprehensive Approach , کتاب Prioritizing Sustainability Education: A Comprehensive Approach , دانلود Prioritizing Sustainability Education: A Comprehensive Approach , خرید Prioritizing Sustainability Education: A Comprehensive Approach , خرید کتاب Prioritizing Sustainability Education: A Comprehensive Approach ,
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.