توضیحات
Rongjin Huang examines teachers knowledge of algebra for teaching, with a particular focus on teaching the concept of function and quadratic relations in China and the United States. 376 Chinese and 115 U.S.A. prospective middle and high school mathematics teachers participated in this survey. Based on an extensive quantitative and qualitative data analysis the author comes to the following conclusions: The Chinese participants demonstrate a stronger knowledge of algebra for teaching and the Chinese participants structure of knowledge of algebra for teaching is much more interconnected. Chinese participants show flexibility in choosing appropriate perspectives of the function concept and in selecting multiple representations. Finally, the number of college mathematics and mathematics education courses taken impacts the teachers knowledge of algebra for teaching.
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
Rongjin Huang دانش معلمان از جبر را برای تدریس با تمرکز ویژه بر آموزش مفهوم عملکرد و روابط درجه دوم در چین و ایالات متحده بررسی می کند. 376 معلم چینی و 115 معلم ریاضیات دوره راهنمایی و دبیرستان در ایالات متحده در این نظرسنجی شرکت کردند. بر اساس تجزیه و تحلیل دادههای کمی و کیفی گسترده، نویسنده به نتایج زیر میرسد: شرکتکنندگان چینی دانش قویتری از جبر برای تدریس نشان میدهند و ساختار دانش جبر برای آموزش شرکتکنندگان چینی بسیار به هم مرتبط است. شرکتکنندگان چینی در انتخاب دیدگاههای مناسب مفهوم تابع و در انتخاب نمایشهای متعدد انعطافپذیری نشان میدهند. در نهایت، تعداد دورههای آموزشی ریاضیات دانشگاهی و ریاضیات بر دانش معلمان از جبر برای تدریس تأثیر میگذارد.
tag : دانلود کتاب معلمان ریاضیات آینده نگر دانش جبر: مطالعه تطبیقی در چین و ایالات متحده آمریکا , Download معلمان ریاضیات آینده نگر دانش جبر: مطالعه تطبیقی در چین و ایالات متحده آمریکا , دانلود معلمان ریاضیات آینده نگر دانش جبر: مطالعه تطبیقی در چین و ایالات متحده آمریکا , Download Prospective Mathematics TeachersΓÇÖ Knowledge of Algebra: A Comparative Study in China and the United States of America Book , معلمان ریاضیات آینده نگر دانش جبر: مطالعه تطبیقی در چین و ایالات متحده آمریکا دانلود , buy معلمان ریاضیات آینده نگر دانش جبر: مطالعه تطبیقی در چین و ایالات متحده آمریکا , خرید کتاب معلمان ریاضیات آینده نگر دانش جبر: مطالعه تطبیقی در چین و ایالات متحده آمریکا , دانلود کتاب Prospective Mathematics TeachersΓÇÖ Knowledge of Algebra: A Comparative Study in China and the United States of America , کتاب Prospective Mathematics TeachersΓÇÖ Knowledge of Algebra: A Comparative Study in China and the United States of America , دانلود Prospective Mathematics TeachersΓÇÖ Knowledge of Algebra: A Comparative Study in China and the United States of America , خرید Prospective Mathematics TeachersΓÇÖ Knowledge of Algebra: A Comparative Study in China and the United States of America , خرید کتاب Prospective Mathematics TeachersΓÇÖ Knowledge of Algebra: A Comparative Study in China and the United States of America ,
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.