توضیحات
What does the term ‘reading’ mean? Matthew Rubery’s exploration of the influence neurodivergence has on the ways individuals read asks us to consider that there may be no one definition.
This alternative history of reading tells the stories of ‘atypical’ readers and the impact had on their lives by neurological conditions affecting their ability to make sense of the printed word: from dyslexia, hyperlexia, and alexia to synesthesia, hallucinations, and dementia. Rubery’s focus on neurodiversity aims to transform our understanding of the very concept of reading.
Drawing on personal testimonies gathered from literature, film, life writing, social media, medical case studies, and other sources to express how cognitive differences have shaped people’s experiences both on and off the page, Rubery contends that there is no single activity known as reading. Instead, there are multiple ways of reading (and, for that matter, not reading) despite the ease with which we use the term. Pushing us to rethink what it means to read, Reader’s Block moves toward an understanding of reading as a spectrum that is capacious enough to accommodate the full range of activities documented in this fascinating and highly original book.
Read it from cover to cover, out of sequence, or piecemeal. Read it upside down, sideways, or in a mirror. For just as there is no right way to read, there is no right way to read this book. What matters is that you are doing something with itsomething that Rubery proposes should be called ‘reading.’
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
اصطلاح “خواندن” به چه معناست؟ کاوش متیو روبری در مورد تأثیر واگرایی عصبی بر روشهایی که افراد مطالعه میکنند، از ما میخواهد در نظر بگیریم که ممکن است هیچ تعریف واحدی وجود نداشته باشد.
این تاریخچه جایگزین خواندن، داستانهای «غیر معمولی» را بیان میکند. خوانندگان و تأثیر شرایط عصبی که بر توانایی آنها در درک کلمه چاپی تأثیر می گذارد بر زندگی آنها گذاشته است: از نارساخوانی، هایپرلکسیا، و آلکسی گرفته تا احساس حسی، توهم و زوال عقل. تمرکز روبری روی تنوع عصبی با هدف تغییر درک ما از مفهوم خواندن است.
با تکیه بر شواهد شخصی گردآوری شده از ادبیات، فیلم، زندگی نامه، رسانه های اجتماعی، مطالعات موردی پزشکی، و منابع دیگر برای بیان اینکه چگونه تفاوت های شناختی تجارب افراد را در داخل و خارج شکل داده است. در صفحه، روبری ادعا می کند که هیچ فعالیت واحدی به نام خواندن وجود ندارد. درعوض، با وجود سهولت استفاده از این اصطلاح، راههای متعددی برای خواندن (و در این مورد، نخواندن) وجود دارد. بلوک خواننده که ما را وادار می کند تا به معنای خواندن مجدد فکر کنیم، به سمت درک خواندن به عنوان طیفی حرکت می کند که به اندازه کافی ظرفیت دارد تا بتواند طیف کاملی از فعالیت های مستند در این جذاب را در خود جای دهد. و کتاب بسیار اورجینال.
آن را از روی جلد به جلد، بدون ترتیب یا تکهتکه بخوانید. آن را وارونه، پهلو یا در آینه بخوانید. همانطور که هیچ راه درستی برای خواندن وجود ندارد، هیچ راه درستی برای خواندن این کتاب وجود ندارد. آنچه مهم است این است که شما با چیزی که روبری پیشنهاد می کند باید “خواندن” نامیده شود، کاری انجام می دهید.
tag : دانلود کتاب بلوک خواننده: تاریخچه تفاوت های خواندن , Download بلوک خواننده: تاریخچه تفاوت های خواندن , دانلود بلوک خواننده: تاریخچه تفاوت های خواندن , Download Reader’s Block: A History of Reading Differences Book , بلوک خواننده: تاریخچه تفاوت های خواندن دانلود , buy بلوک خواننده: تاریخچه تفاوت های خواندن , خرید کتاب بلوک خواننده: تاریخچه تفاوت های خواندن , دانلود کتاب Reader’s Block: A History of Reading Differences , کتاب Reader’s Block: A History of Reading Differences , دانلود Reader’s Block: A History of Reading Differences , خرید Reader’s Block: A History of Reading Differences , خرید کتاب Reader’s Block: A History of Reading Differences ,
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.