توضیحات
Readings for Reflective Teaching in Schoolsprovides a portable library of over a hundred readings to support teacher education and professional development. Extensively updated since earlier editions, the book concisely introduces both classic and contemporary research and understanding on teaching and learning. The selection reflects current issues and concerns in education and has been designed to support school-led teacher education as well as a wide range of school-university partnership arrangements.
Uniquely, two types of reading are provided:
– summaries enabling easy access to evidence on key classroom issues – including relationships, behaviour, curriculum planning, teaching strategies and assessment processes;
– analyses of deeper forms of understanding about teaching and learning processes, to support the development of expertise throughout a teaching career.
This collection of readings is edited byAndrew Pollard, former Director of the UK’s Teaching and Learning Research Programme, with the advice of primary and secondary specialists from the University of Cambridge.
Readings for Reflective Teaching in Schoolsis part of a fully integrated set of resources for primary and secondary education.
Reflective Teaching in Schoolsfocuses on how to achieve high-quality teaching and learning. By design, it offers both practical support for effective practice and routes towards deeper expertise.
The website,reflectiveteaching.co.uk, offers supplementary resources including reflective activities, research briefings, advice on further reading and additional chapters. It also features a glossary, links to useful websites, and a conceptual framework for deepening expertise.
This book is one of the Reflective Teaching Series – inspiring education through innovation in early years, schools, further, higher and adult education.
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
Readings for Reflective Teaching in Schoolsکتابخانه قابل حملی با بیش از صد مطالعه برای حمایت از آموزش معلمان و توسعه حرفه ای فراهم می کند. این کتاب که از نسخه های قبلی به طور گسترده به روز شده است، به طور خلاصه تحقیقات و درک کلاسیک و معاصر در مورد آموزش و یادگیری را معرفی می کند. این انتخاب منعکس کننده مسائل و نگرانی های جاری در آموزش است و برای حمایت از آموزش معلمان تحت رهبری مدرسه و همچنین طیف گسترده ای از ترتیبات مشارکت مدرسه-دانشگاه طراحی شده است.
به طور منحصر به فرد، دو نوع خواندن ارائه شده است:
– خلاصههایی که دسترسی آسان به شواهد در مورد مسائل کلیدی کلاس را امکانپذیر میسازد – از جمله روابط، رفتار، برنامهریزی درسی، استراتژیهای تدریس و فرآیندهای ارزیابی؛
– تجزیه و تحلیل اشکال عمیقتر درک درباره فرآیندهای تدریس و یادگیری، برای حمایت از توسعه تخصص در طول یک حرفه تدریس برنامه، با مشاوره متخصصان ابتدایی و متوسطه از دانشگاه کمبریج.
خواندنی برای آموزش بازتابی در مدارسبخشی از یک برنامه کاملاً یکپارچه است. مجموعه ای از منابع برای آموزش ابتدایی و متوسطه.
تدریس انعکاسی در مدارسبر چگونگی دستیابی به آموزش و یادگیری با کیفیت متمرکز است. با طراحی، هم پشتیبانی عملی برای تمرین موثر و هم مسیرهایی به سمت تخصص عمیقتر ارائه میدهد.
وبسایت،reflectiveteaching.co.uk، منابع تکمیلی از جمله فعالیتهای بازتابی را ارائه میکند. ، جلسات توجیهی تحقیق، مشاوره در مورد مطالعه بیشتر و فصل های اضافی. همچنین دارای واژه نامه، پیوندهایی به وب سایت های مفید، و چارچوبی مفهومی برای تعمیق تخصص است.
این کتاب یکی از مجموعه های آموزش انعکاسی است – آموزش الهام بخش از طریق نوآوری در سال های اولیه، مدارس، بالاتر، بالاتر. و آموزش بزرگسالان
tag : دانلود کتاب مطالب خواندنی برای آموزش انعکاسی در مدارس , Download مطالب خواندنی برای آموزش انعکاسی در مدارس , دانلود مطالب خواندنی برای آموزش انعکاسی در مدارس , Download Readings for Reflective Teaching in Schools Book , مطالب خواندنی برای آموزش انعکاسی در مدارس دانلود , buy مطالب خواندنی برای آموزش انعکاسی در مدارس , خرید کتاب مطالب خواندنی برای آموزش انعکاسی در مدارس , دانلود کتاب Readings for Reflective Teaching in Schools , کتاب Readings for Reflective Teaching in Schools , دانلود Readings for Reflective Teaching in Schools , خرید Readings for Reflective Teaching in Schools , خرید کتاب Readings for Reflective Teaching in Schools ,
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.