توضیحات
How do educators and activists in todays struggles for change use historical materials from earlier periods of organizing for political education? How do they create and engage with independent and often informal archives and debates? How do they ultimately connect this historical knowledge with contemporary struggles?
Reflections on Knowledge, Learning and Social Movements aims to advance the understanding of relationships between learning, knowledge production, history and social change. In four sections, this unique collection explores:
Engagement with activist/movement archives
Learning and teaching militant histories
Lessons from liberatory and anti-imperialist struggles
Learning from student, youth and education struggles
Six chapters foreground insights from the breadth and diversity of South Africas rich progressive social movements; while others explore connections between ideas and practices of historical and contemporary struggles in other parts of the world including Argentina, Iran, Britain, Palestine, and the US.
Besides its great relevance to scholars and students of Education, Sociology, and History, this innovative title will be of particular interest to adult educators, labour educators, archivists, community workers and others concerned with education for social change.
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
چگونه مربیان و فعالان در مبارزات امروزی برای تغییر از مطالب تاریخی دوره های قبلی سازماندهی برای آموزش سیاسی استفاده می کنند؟ آنها چگونه آرشیوها و بحث های مستقل و اغلب غیر رسمی را ایجاد می کنند و با آنها درگیر می شوند؟ آنها در نهایت چگونه این دانش تاریخی را با مبارزات معاصر مرتبط می کنند؟ “تفکرات در مورد دانش، یادگیری و جنبش های اجتماعی” با هدف پیشبرد درک روابط بین یادگیری، تولید دانش، تاریخ و تغییرات اجتماعی است. این مجموعه منحصربهفرد در چهار بخش به بررسی: \ تعامل با آرشیوهای فعال/جنبش \ یادگیری و آموزش تاریخهای مبارز \ درسهایی از مبارزات آزادیخواهانه و ضد امپریالیستی \ یادگیری از مبارزات دانشجویی، جوانان و آموزش و پرورش \ بینشهای پیشزمینه شش فصل از گستردگی و تنوع جنبش های اجتماعی مترقی غنی آفریقای جنوبی؛ در حالی که دیگران به بررسی ارتباط بین ایده ها و شیوه های مبارزات تاریخی و معاصر در سایر نقاط جهان از جمله آرژانتین، ایران، بریتانیا، فلسطین و ایالات متحده می پردازند. علاوه بر ارتباط زیاد آن با محققان و دانشجویان آموزش، جامعه شناسی، و تاریخ، این عنوان ابتکاری مورد توجه ویژه مربیان بزرگسال، مربیان کار، آرشیویست ها، کارکنان جامعه و سایرینی است که با آموزش برای تغییرات اجتماعی مرتبط هستند.
tag : دانلود کتاب تأملاتی در مورد دانش، یادگیری و جنبش های اجتماعی: مدارس تاریخ , Download تأملاتی در مورد دانش، یادگیری و جنبش های اجتماعی: مدارس تاریخ , دانلود تأملاتی در مورد دانش، یادگیری و جنبش های اجتماعی: مدارس تاریخ , Download Reflections on Knowledge, Learning and Social Movements: HistoryÖs Schools Book , تأملاتی در مورد دانش، یادگیری و جنبش های اجتماعی: مدارس تاریخ دانلود , buy تأملاتی در مورد دانش، یادگیری و جنبش های اجتماعی: مدارس تاریخ , خرید کتاب تأملاتی در مورد دانش، یادگیری و جنبش های اجتماعی: مدارس تاریخ , دانلود کتاب Reflections on Knowledge, Learning and Social Movements: HistoryÖs Schools , کتاب Reflections on Knowledge, Learning and Social Movements: HistoryÖs Schools , دانلود Reflections on Knowledge, Learning and Social Movements: HistoryÖs Schools , خرید Reflections on Knowledge, Learning and Social Movements: HistoryÖs Schools , خرید کتاب Reflections on Knowledge, Learning and Social Movements: HistoryÖs Schools ,
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.