دانلود کتاب Remembering as a Cultural Process – به یاد آوردن به عنوان یک روند فرهنگی

توضیحات

This brief charts out principles for a cultural psychology of remembering. The idea at its core is a conceptualization of remembering as a constructive process–something that occurs at the intersection of a person and their social-cultural world. To do this, it moves away from the traditional metaphor of memory as storage and develops the alternative metaphor of construction as part of wider social and cultural developments in society. This new approach is developed from key ideas of Lev Vygotsky and Frederic Bartlett, in particular their concepts of mediation and reconstructive remembering. From this foundation, the authors demonstrate how remembering is conflictual, evolving, and transformative at both the individual and collective level. This approach is illustrated with concrete case studies, which highlight key theoretical concepts moving from micro-level processes to macro-level social phenomena.
Among the topics covered are:

• The microgenesis of memories in conversation
• The role of narrative mediation in the recall of history
• Remembering through social positions in conflicts
• Urban memory during revolutions
• How memorials are used to channel grief and collective memory

Remembering as a Cultural Process traces our ongoing journey to answer the question of the different ways in which culture participates in and is constitutive of what it means for humans to remember. It will be of interest to undergraduate and graduate students as well as researchers in the fields of memory studies or cultural psychology.

————————————————————–

ترجمه ماشینی :

این مختصر اصول روانشناسی فرهنگی به یاد آوردن را ترسیم می کند. این ایده در هسته اصلی آن مفهوم سازی به یاد آوردن به عنوان یک فرایند سازنده است-چیزی که در تقاطع یک شخص و دنیای اجتماعی اجتماعی آنها رخ می دهد. برای انجام این کار ، از استعاره سنتی حافظه به عنوان ذخیره سازی دور می شود و استعاره جایگزین ساخت و ساز را به عنوان بخشی از تحولات گسترده تر اجتماعی و فرهنگی در جامعه توسعه می دهد. این رویکرد جدید از ایده های کلیدی Lev Vygotsky و Frederic Bartlett ، به ویژه مفاهیم آنها در مورد واسطه گری و یادآوری بازسازی شده است. از این بنیاد ، نویسندگان نشان می دهند که چگونه به یاد آوردن در سطح فردی و جمعی به یاد می آورد ، در حال تحول و تحول است. این رویکرد با مطالعات موردی بتن نشان داده شده است ، که مفاهیم کلیدی نظری را که از فرآیندهای سطح خرد به پدیده های اجتماعی در سطح کلان منتقل می شوند ، نشان می دهد.
از جمله مباحث تحت پوشش عبارتند از:

• میکروژنز خاطرات در مکالمه
• نقش واسطه روایی در فراخوان تاریخ
• به یاد آوردن از طریق مواضع اجتماعی درگیری
• حافظه شهری در طول انقلابها
• نحوه استفاده از یادبودها برای کانال غم و اندوه و حافظه جمعی

به یاد آوردن به عنوان یک فرآیند فرهنگی