توضیحات
The goal of this second edition is to provide a comprehensive overview of the philosophical, ethical, methodological, and analytical fundamentals of social science and educational research, as well as specify aspects of special education research that distinguish it from scientific inquiry in other fields of education and human services. Foremost among these distinctions are the research beneficiaries: children with disabilities, their parents, and special educators, the availability of federal funds for research and demonstration projects that seek to improve educational outcomes for children with disabilities; and the historical, philosophical, and legislative bases for the profession of special education. This new edition represents a revision of over 40 percent of the text, with all chapters thoroughly updated with new developments in research topics, designs, and methods that have emerged over the past decade in the field of special education. Also presented is considerable text related to evidence-based practice and quality indicators for special education research in a design-specific context. In offering a broad-based examination of the role of scientific inquiry in contemporary special education, this new edition serves as a text and resource guide for graduate-level students, practitioners, and teachers in the fields of special education, disability studies, early intervention, school psychology, and child and family services. Further, the book aims to not only orient the student or practitioner to the fundamentals of research design, but also introduce him or her to the professional literature in this dynamic field.
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
هدف از این نسخه دوم ارائه یک مرور کلی از اصول فلسفی ، اخلاقی ، روش شناختی و تحلیلی علوم اجتماعی و تحقیقات آموزشی و همچنین مشخص کردن جنبه های تحقیقات آموزش ویژه است که آن را از تحقیق علمی در سایر زمینه های آموزش متمایز می کند و خدمات انسانی مهمتر از همه این تمایزها ، ذینفعان تحقیق هستند: کودکان دارای معلولیت ، والدین آنها و مربیان ویژه ، در دسترس بودن بودجه فدرال برای پروژه های تحقیق و تظاهرات که به دنبال بهبود نتایج آموزشی برای کودکان دارای معلولیت هستند. و مبانی تاریخی ، فلسفی و قانونگذاری برای حرفه آموزش ویژه. این نسخه جدید نمایانگر تجدید نظر بیش از 40 درصد از متن است که تمام فصل ها با پیشرفت های جدید در مباحث تحقیق ، طرح ها و روشهایی که طی یک دهه گذشته در زمینه آموزش ویژه پدید آمده است ، کاملاً به روز شده است. همچنین ارائه شده متن قابل توجهی مربوط به تمرین مبتنی بر شواهد و شاخص های کیفیت برای تحقیقات آموزش ویژه در زمینه طراحی خاص است. در ارائه یک بررسی گسترده از نقش تحقیق علمی در آموزش ویژه معاصر ، این نسخه جدید به عنوان یک راهنمای متن و منابع برای دانش آموزان ، پزشکان و معلمان در زمینه آموزش ویژه ، مطالعات معلولیت ، مداخله زودرس خدمت می کند. ، روانشناسی مدرسه و خدمات کودک و خانواده. علاوه بر این ، این کتاب نه تنها دانش آموز یا پزشک را به اصول طراحی تحقیق سوق می دهد ، بلکه او را نیز در این زمینه پویا با ادبیات حرفه ای آشنا می کند.
tag : دانلود کتاب تحقیق در آموزش ویژه: طرح ها ، روش ها و برنامه ها , Download تحقیق در آموزش ویژه: طرح ها ، روش ها و برنامه ها , دانلود تحقیق در آموزش ویژه: طرح ها ، روش ها و برنامه ها , Download Research in Special Education: Designs, Methods, and Applications Book , تحقیق در آموزش ویژه: طرح ها ، روش ها و برنامه ها دانلود , buy تحقیق در آموزش ویژه: طرح ها ، روش ها و برنامه ها , خرید کتاب تحقیق در آموزش ویژه: طرح ها ، روش ها و برنامه ها , دانلود کتاب Research in Special Education: Designs, Methods, and Applications , کتاب Research in Special Education: Designs, Methods, and Applications , دانلود Research in Special Education: Designs, Methods, and Applications , خرید Research in Special Education: Designs, Methods, and Applications , خرید کتاب Research in Special Education: Designs, Methods, and Applications ,
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.