توضیحات
The goal of this open access book is to develop an approach to clinical health care ethics that is more accessible to, and usable by, health professionals than the now-dominant approaches that focus, for example, on the application of ethical principles. The book elaborates the view that health professionals have the emotional and intellectual resources to discuss and address ethical issues in clinical health care without needing to rely on the expertise of bioethicists. The early chapters review the history of bioethics and explain how academics from outside health care came to dominate the field of health care ethics, both in professional schools and in clinical health care. The middle chapters elaborate a series of concepts, drawn from philosophy and the social sciences, that set the stage for developing a framework that builds upon the individual moral experience of health professionals, that explains the discontinuities between the demands of bioethics and the experience and perceptions of health professionals, and that enables the articulation of a full theory of clinical ethics with clinicians themselves as the foundation. Against that background, the first of three chapters on professional education presents a general framework for teaching clinical ethics; the second discusses how to integrate ethics into formal health care curricula; and the third addresses the opportunities for teaching available in clinical settings. The final chapter, ‘Empowering Clinicians’, brings together the various dimensions of the argument and anticipates potential questions about the framework developed in earlier chapters.
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
هدف این کتاب دسترسی آزاد، توسعه رویکردی به اخلاق مراقبتهای بهداشتی بالینی است که برای متخصصان سلامت قابل دسترستر و قابل استفادهتر از رویکردهای فعلی غالب است که به عنوان مثال، بر کاربرد اصول اخلاقی تمرکز میکنند. . این کتاب این دیدگاه را تشریح میکند که متخصصان سلامت منابع احساسی و فکری برای بحث و بررسی مسائل اخلاقی در مراقبتهای بهداشتی بالینی بدون نیاز به تکیه بر تخصص متخصصان اخلاق زیستی دارند. فصلهای اولیه تاریخچه اخلاق زیستی را مرور میکنند و توضیح میدهند که چگونه دانشگاهیان خارج از مراقبتهای بهداشتی بر حوزه اخلاق مراقبتهای بهداشتی چه در مدارس حرفهای و چه در مراقبتهای بهداشتی بالینی تسلط یافتند. فصلهای میانی مجموعهای از مفاهیم برگرفته از فلسفه و علوم اجتماعی را تشریح میکنند که زمینه را برای توسعه چارچوبی فراهم میکند که بر اساس تجربه اخلاقی فردی متخصصان سلامت استوار است و ناپیوستگیهای بین خواستههای اخلاق زیستی و تجربه و ادراکات را توضیح میدهد. متخصصان بهداشت، و این امکان بیان یک نظریه کامل از اخلاق بالینی را با خود پزشکان به عنوان پایه و اساس فراهم می کند. با توجه به این پیشینه، فصل اول از سه فصل در مورد آموزش حرفه ای یک چارچوب کلی برای آموزش اخلاق بالینی ارائه می کند. دومی چگونگی ادغام اخلاق در برنامه های آموزشی رسمی مراقبت های بهداشتی را مورد بحث قرار می دهد. و سومی به فرصت های تدریس موجود در محیط های بالینی می پردازد. فصل آخر، «توانمندسازی پزشکان»، ابعاد مختلف استدلال را گرد هم میآورد و سؤالات بالقوه در مورد چارچوب توسعهیافته در فصلهای قبلی را پیشبینی میکند.
tag : دانلود کتاب بازنگری در اخلاق مراقبت های بهداشتی , Download بازنگری در اخلاق مراقبت های بهداشتی , دانلود بازنگری در اخلاق مراقبت های بهداشتی , Download Rethinking Health Care Ethics Book , بازنگری در اخلاق مراقبت های بهداشتی دانلود , buy بازنگری در اخلاق مراقبت های بهداشتی , خرید کتاب بازنگری در اخلاق مراقبت های بهداشتی , دانلود کتاب Rethinking Health Care Ethics , کتاب Rethinking Health Care Ethics , دانلود Rethinking Health Care Ethics , خرید Rethinking Health Care Ethics , خرید کتاب Rethinking Health Care Ethics ,
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.