توضیحات
This introductory book provides an insight into sociological life course research and informs about its theoretical assumptions, analytical concepts and main results.
Sociological life course research – like biographical research – has developed into an independent and fruitful field of research since the end of the 1960s. It is true that half a century earlier, in their famous study of ‘The Polish Peasant in Europe and America’ (1918-20), Thomas and Znaniecki had already used life records to examine the connection between social change, social structures, and the life histories of individuals. However, such a research perspective was supplanted by other methodological-conceptual approaches to empirical social research for over fifty years. It was not until the 1960s that sociological interest in life course and biographical theoretical issues reawakened. Today, life course research is considered one of the most important conceptual innovations in sociology in recent decades.
The content
The life course as a social construction – What is ‘life course research’? – The life course as an institution – Collective life courses: generations, cohorts and social change – Structures of the life course – Life course research – a conceptual perspective – Life course research, quo vadis?
The author
Prof. Dr. Matthias Wingens teaches sociology at the University of Bremen, Bremen International Graduate School of Social Sciences (BIGSSS).
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
این کتاب مقدماتی بینشی از تحقیقات دوره زندگی جامعهشناختی ارائه میدهد و در مورد مفروضات نظری، مفاهیم تحلیلی و نتایج اصلی آن اطلاعاتی را ارائه میدهد.
تحقیق دوره زندگی جامعهشناختی – مانند تحقیقات بیوگرافی – از اواخر دهه 1960 به یک زمینه تحقیقاتی مستقل و پربار تبدیل شده است. درست است که نیم قرن قبل از آن، توماس و زنانیسکی در مطالعه معروف خود درباره «دهقان لهستانی در اروپا و آمریکا» (1918-1918)، از سوابق زندگی برای بررسی ارتباط بین تغییرات اجتماعی، ساختارهای اجتماعی و تاریخچه زندگی افراد با این حال، چنین دیدگاه پژوهشی برای بیش از پنجاه سال جایگزین رویکردهای روش شناختی-مفهومی دیگر برای تحقیقات اجتماعی تجربی شد. در دهه 1960 بود که علاقه جامعه شناختی به سیر زندگی و مسائل نظری بیوگرافی دوباره بیدار شد. امروزه پژوهش در دوره زندگی یکی از مهم ترین نوآوری های مفهومی در جامعه شناسی در دهه های اخیر محسوب می شود.
محتوا
دوره زندگی به عنوان یک امر اجتماعی ساخت و ساز – “تحقیق دوره زندگی” چیست؟ – دوره زندگی به عنوان یک نهاد – دوره های زندگی جمعی: نسل ها، گروه ها و تغییرات اجتماعی – ساختارهای دوره زندگی – تحقیق دوره زندگی – دیدگاه مفهومی – تحقیق دوره زندگی، quo vadis?
نویسنده
پروف. دکتر ماتیاس وینگنز در دانشگاه برمن، دانشکده تحصیلات تکمیلی بین المللی علوم اجتماعی برمن (BIGSSS) جامعه شناسی تدریس می کند.
tag : دانلود کتاب پژوهش درس زندگی جامعه شناختی , Download پژوهش درس زندگی جامعه شناختی , دانلود پژوهش درس زندگی جامعه شناختی , Download Sociological Life Course Research Book , پژوهش درس زندگی جامعه شناختی دانلود , buy پژوهش درس زندگی جامعه شناختی , خرید کتاب پژوهش درس زندگی جامعه شناختی , دانلود کتاب Sociological Life Course Research , کتاب Sociological Life Course Research , دانلود Sociological Life Course Research , خرید Sociological Life Course Research , خرید کتاب Sociological Life Course Research ,
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.