دانلود کتاب Socratic Methods in the Classroom: Encouraging Critical Thinking and Problem Solving Through Dialogue – روش‌های سقراطی در کلاس درس: تشویق تفکر انتقادی و حل مسئله از طریق گفتگو

دسته بندی :
اطلاعات کتاب
  • جلد
  • سری
  • ویرایش
  • سال 2019
  • نویسنده (گان) Erick Wilberding
  • ناشر Prufrock Press
  • زبان English
  • تعداد صفحات
  • حجم فایل 24.94MB
  • فرمت فایل pdf
  • شابک 1618218697, 9781618218698
قیمت محصول :

۴۵,۰۰۰ تومان

با خرید این محصول، ۲,۲۵۰ تومان به کیف پول شما بازگشت داده می‌شود

روند خرید و دریافت کتاب‌ها بدون هیچ اختلالی انجام می‌شود.
تمامی فایل‌ها بر روی سرورهای داخلی میزبانی می‌شوند تا بتوانید به راحتی و در لحظه آن‌ها را دانلود کنید. در صورت بروز هرگونه مشکل یا نیاز به راهنمایی، لطفاً از طریق « صفحه تماس باما» با تیم پشتیبانی در ارتباط باشید.

تمامی کتاب های موجود در وبسایت سای وان به زبان انگلیسی میباشد

توضیحات

Since the Renaissance, the Socratic Method has been adapted to teach diverse subjects, including medicine, law, and mathematics. Each discipline selects elements and emphases from the Socratic Method that are appropriate to teaching individuals or groups how to reason judiciously within that subject. By looking at some of the great practitioners of Socratic questioning in the past, Socratic Methods in the Classroom (grades 812) explains how teachers may use questioning, reasoning, and dialogue to encourage critical thinking, problem solving, and independent learning in the secondary classroom. Through a variety of problems, cases, and simulations, teachers will guide students through different variations of the Socratic Method, from question prompts to the case method. Students will learn to reason judiciously, gain an understanding of important issues, and develop the necessary skills to discuss these issues in their communities.

————————————————————–

ترجمه ماشینی :

از رنسانس، روش سقراطی برای آموزش موضوعات مختلف، از جمله پزشکی، حقوق، و ریاضیات اقتباس شده است. هر رشته عناصر و تأکیداتی را از روش سقراطی انتخاب می کند که برای آموزش افراد یا گروه ها مناسب است که چگونه در آن موضوع استدلال خردمندانه داشته باشند. با نگاهی به برخی از تمرین‌کنندگان بزرگ پرسش سقراطی در گذشته، روش‌های سقراطی در کلاس درس (پایه‌های 812) توضیح می‌دهد که چگونه معلمان ممکن است از پرسش، استدلال و گفتگو برای تشویق تفکر انتقادی، حل مسئله استفاده کنند. و یادگیری مستقل در کلاس متوسطه. معلمان از طریق انواع مسائل، موارد و شبیه‌سازی‌ها، دانش‌آموزان را از طریق انواع مختلف روش سقراطی، از اعلان‌های سؤال گرفته تا روش موردی، راهنمایی می‌کنند. دانش‌آموزان یاد خواهند گرفت که خردمندانه استدلال کنند، درکی از مسائل مهم به دست آورند و مهارت‌های لازم را برای بحث در مورد این موضوعات در جوامع خود توسعه دهند.


 

tag : دانلود کتاب روش‌های سقراطی در کلاس درس: تشویق تفکر انتقادی و حل مسئله از طریق گفتگو , Download روش‌های سقراطی در کلاس درس: تشویق تفکر انتقادی و حل مسئله از طریق گفتگو , دانلود روش‌های سقراطی در کلاس درس: تشویق تفکر انتقادی و حل مسئله از طریق گفتگو , Download Socratic Methods in the Classroom: Encouraging Critical Thinking and Problem Solving Through Dialogue Book , روش‌های سقراطی در کلاس درس: تشویق تفکر انتقادی و حل مسئله از طریق گفتگو دانلود , buy روش‌های سقراطی در کلاس درس: تشویق تفکر انتقادی و حل مسئله از طریق گفتگو , خرید کتاب روش‌های سقراطی در کلاس درس: تشویق تفکر انتقادی و حل مسئله از طریق گفتگو , دانلود کتاب Socratic Methods in the Classroom: Encouraging Critical Thinking and Problem Solving Through Dialogue , کتاب Socratic Methods in the Classroom: Encouraging Critical Thinking and Problem Solving Through Dialogue , دانلود Socratic Methods in the Classroom: Encouraging Critical Thinking and Problem Solving Through Dialogue , خرید Socratic Methods in the Classroom: Encouraging Critical Thinking and Problem Solving Through Dialogue , خرید کتاب Socratic Methods in the Classroom: Encouraging Critical Thinking and Problem Solving Through Dialogue ,

دیدگاهها

هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.

اولین نفری باشید که دیدگاهی را ارسال می کنید برای “دانلود کتاب Socratic Methods in the Classroom: Encouraging Critical Thinking and Problem Solving Through Dialogue – روش‌های سقراطی در کلاس درس: تشویق تفکر انتقادی و حل مسئله از طریق گفتگو”