توضیحات
Machine generated contents note: Introduction: Why STEM? Why Early Childhood? Why Now? / Betty Zan — Definitions — Why STEM? — Why Early Childhood? — Why Now? — Organization of This Book — 1. Why Use Ramps and Pathways? / Betty Zan — Research and Theoretical Foundation for Ramps and Pathways — The Inquiry Teaching Model — Addressing Standards in Ramps and Pathways — Conclusion — 2. Implementing Ramps and Pathways in the Classroom / Sonia Yoshizawa — Preparing the Environment for R & P — Introducing Ramps to Children — Teacher Intervention — Appendix 2.1 Ramp Relationships — Appendix 2.2 Using Questions — 3. Physical Science Content and Inquiry / Lawrence Escalada — What Is Science? — Next Generation Science Standards and Research — Physical Science and the Inquiry Teaching Model — Science Process Skills — Physical Science Content — Conclusion — Appendix 3.1 Definitions of Physical Science Terms — 4. Ramps and Pathways Promote Communication Development / Beth Van Meeteren — Communication Is a Central STEM Practice — Conclusion — 5. Using Ramps in Diverse Learning Communities / Melissa Sander — Engaging Diverse Learners as Full Participants in Science Learning — Creating Early Science Opportunities for Diverse Learners — Accommodating Developmental Considerations During Science Activities — Conclusion — 6. Ramps and Pathways and STEM + Literacy / Beth Van Meeteren — A Place for STEM in the Kindergarten and Primary Classroom — A Sampling of Ramp Activity Challenges — Building One-Piece Ramps: Various Heights — Building One-Piece Ramps: Various Objects — Building One-Piece Ramps: Various Spheres — Connecting Ramp Sections — Building a Ramp with a Jump or a Drop — Using Multiple Pieces of Ramp Sections Within a Confined Area — Building Ramps with Hills — Building Within an Irregularly Shaped, Confined Area — Building Vertical Ramps Within a Small Confined Area — Building Ramps with a Fulcrum and Balance — Mathematics Within Ramps and Pathways — The Synergy of STEM and Literacy: A Personal Story — Conclusion — 7. Assessment / Jill Uhlenberg — What Is Assessment? — Types and/or Purposes of Assessment — Research and Assessment — Assessment and the Inquiry Teaching Model — What to Assess — How to Assess — Conclusion — Appendix 7.1 Ramps & Pathways Checklist — Appendix 7.2 Observational Record: R & P Constructions — Appendix 7.3 Learning Record: Engineering Behaviors — Appendix 7.4 Learning Record: Science Content Knowledge — Appendix 7.5 Engineering Habits of Mind Outcomes — 8. Ramps and Pathways Professional Development: Creating Early STEM Communities of Practice / Shelly Counsell — R & P Introductory Workshop — Sustaining Professional Development Within Science Communities of Practice — Sustaining Change.;This teacher’s guide provides the background information, STEM concepts, and strategies needed to successfully implement an early STEM curriculum (Ramps and Pathways) with young children, ages 3-8. R&P actively engages young children in designing and building ramp structures using wooden cove molding, releasing marbles on the structures, and observing what happens. Children use logical-mathematical thinking and problem-solving skills as they explore science concepts related to motion, force, and energy.
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
توجه داشته باشید محتویات تولید شده توسط ماشین: مقدمه: چرا STEM؟ چرا اوایل کودکی؟ چرا حالا؟ / بتی زان — تعاریف — چرا STEM؟ — چرا اوایل کودکی؟ – حالا چرا؟ — سازماندهی این کتاب — 1. چرا از رمپ ها و مسیرها استفاده کنیم؟ / بتی زان — پژوهشی و بنیاد نظری برای رمپ ها و مسیرها — مدل تدریس پرس و جو — پرداختن به استانداردها در رمپ ها و مسیرها — نتیجه گیری — 2. اجرای رمپ ها و مسیرها در کلاس درس / سونیا یوشیزاوا — آماده سازی محیط برای تحقیق و توسعه — معرفی رمپ به کودکان — مداخله معلم — پیوست 2.1 روابط سطح شیب دار — پیوست 2.2 استفاده از سؤالات — 3. مطالب و تحقیق علوم فیزیکی / لارنس اسکالادا — علم چیست؟ — استانداردها و تحقیقات علم نسل بعدی — علوم فیزیکی و مدل تدریس تحقیق — مهارت های فرآیند علم — محتوای علوم فیزیکی — نتیجه گیری — پیوست 3.1 تعاریف اصطلاحات علوم فیزیکی — 4. رمپ ها و مسیرها توسعه ارتباطات را ارتقا می دهند / بث ون میترن — ارتباط یک تمرین STEM مرکزی است — نتیجه — 5. استفاده از رمپ در جوامع آموزشی متنوع / ملیسا ساندر — درگیر کردن فراگیران متنوع به عنوان شرکت کنندگان کامل در یادگیری علوم — ایجاد فرصت های علمی اولیه برای یادگیرندگان متنوع — سازگاری ملاحظات رشدی در طول فعالیت های علمی — نتیجه گیری — 6. رمپ ها و مسیرها و STEM + سواد / بت ون میترن — مکانی برای STEM در مهدکودک و کلاس ابتدایی — نمونه برداری از چالش های فعالیت رمپ — ساخت رمپ های تک تکه : ارتفاعات مختلف — ساختن رمپ های یک تکه: اشیاء مختلف — ساختن رمپ های تک تکه: کره های مختلف — بخش های سطح شیب دار اتصال — ساختن یک سطح شیب دار با پرش یا افت — استفاده از چندین تکه از بخش های سطح شیب دار در یک محدوده منطقه — ساختن رمپ با تپه — ساختمان در یک منطقه با شکل نامنظم و محدود — ساخت رمپ عمودی در یک منطقه محدود کوچک — ساخت رمپ با تکیه گاه و تعادل — ریاضیات در داخل رمپ و مسیر — هم افزایی STEM و سواد: یک داستان شخصی — نتیجه گیری — 7. ارزیابی / جیل اولنبرگ — ارزیابی چیست؟ — انواع و/یا اهداف ارزیابی — تحقیق و ارزشیابی — ارزشیابی و الگوی تدریس پرس و جو — چه چیزی را باید ارزیابی کرد — نحوه ارزیابی — نتیجه گیری — پیوست 7.1 چک لیست رمپ ها و مسیرها — پیوست 7.2 سابقه مشاهده: ساخت و سازهای تحقیق و توسعه — پیوست 7.3 سابقه یادگیری: رفتارهای مهندسی — پیوست 7.4 سوابق یادگیری: دانش محتوای علمی — پیوست 7.5 عادات ذهنی مهندسی نتایج — 8. رمپ ها و مسیرها توسعه حرفه ای: ایجاد جوامع اولیه STEM از تمرین / مشاور — کارگاه مقدماتی تحقیق و توسعه — توسع
tag : دانلود کتاب یادگیری STEM با کودکان خردسال: آموزش پرس و جو با رمپ ها و مسیرها , Download یادگیری STEM با کودکان خردسال: آموزش پرس و جو با رمپ ها و مسیرها , دانلود یادگیری STEM با کودکان خردسال: آموزش پرس و جو با رمپ ها و مسیرها , Download STEM learning with young children: inquiry teaching with ramps and pathways Book , یادگیری STEM با کودکان خردسال: آموزش پرس و جو با رمپ ها و مسیرها دانلود , buy یادگیری STEM با کودکان خردسال: آموزش پرس و جو با رمپ ها و مسیرها , خرید کتاب یادگیری STEM با کودکان خردسال: آموزش پرس و جو با رمپ ها و مسیرها , دانلود کتاب STEM learning with young children: inquiry teaching with ramps and pathways , کتاب STEM learning with young children: inquiry teaching with ramps and pathways , دانلود STEM learning with young children: inquiry teaching with ramps and pathways , خرید STEM learning with young children: inquiry teaching with ramps and pathways , خرید کتاب STEM learning with young children: inquiry teaching with ramps and pathways ,
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.