توضیحات
This volume establishes a dialogue between East and West in childrens literature scholarship. In all cultures, childrens literature shows a concern to depict identity and individual development, so that character and theme pivot on questions of agency and the circumstances that frame an individuals decisions and capacities to make choices and act upon them. Such issues of selfhood fall under the heading subjectivity. Attention to the representation of subjectivity in literature enables us to consider how values are formed and changed, how emotions are cultivated, and how maturation is experienced. Because subjectivities emerge in social contexts, they vary from place to place. This book brings together essays by scholars from several Asian countries Japan, India, Pakistan, Korea, Vietnam, Taiwan, Australia, Thailand, and The Philippines to address subjectivities in fiction and film within frameworksthat include social change, multiculturalism, post-colonialism, globalization, and glocalization. Few scholars of western children’s literature have a ready understanding of what subjectivity entails in childrens literature and film from Asian countries, especially where Buddhist or Confucian thought remains influential. This volume will impact scholarship and pedagogy both within the countries represented and in countries with established traditions in teaching and research, offering a major contribution to the flow of ideas between different academic and educational cultures.
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
این جلد گفتگوی بین شرق و غرب در پژوهش ادبیات کودکان را ایجاد می کند. در تمام فرهنگها، ادبیات کودک توجه به تصویر کردن هویت و رشد فردی را نشان میدهد، به طوری که شخصیت و مضمون بر روی مسائل مربوط به عاملیت و شرایطی که تصمیمها و ظرفیتهای فرد را برای انتخاب و عمل به آنها تعیین میکند، میچرخد. این گونه مسائل مربوط به خود بودن تحت عنوان ذهنیت قرار می گیرند. توجه به بازنمایی سوبژکتیویته در ادبیات ما را قادر می سازد تا در نظر بگیریم که ارزش ها چگونه شکل می گیرند و تغییر می کنند، چگونه احساسات پرورش می یابند و چگونه بلوغ تجربه می شود. از آنجا که سوبژکتیویته ها در زمینه های اجتماعی ظهور می کنند، از مکانی به مکان دیگر متفاوت هستند. این کتاب مقالاتی از محققان چندین کشور آسیایی ژاپن، هند، پاکستان، کره، ویتنام، تایوان، استرالیا، تایلند و فیلیپین را گرد هم میآورد تا به ذهنیتهای داستانی و فیلم در چارچوبهایی بپردازد که شامل تغییرات اجتماعی، چندفرهنگگرایی، پسااستعمار، جهانیسازی میشود. و جهانی سازی. تعداد کمی از محققان ادبیات کودکان غربی درک درستی از آنچه ذهنیت در ادبیات و فیلم کودکان از کشورهای آسیایی به دنبال دارد، به ویژه در جایی که تفکر بودایی یا کنفوسیوس همچنان تأثیرگذار است، دارند. این جلد بر بورس تحصیلی و آموزش هم در کشورهایی که نماینده آنها هستند و هم در کشورهایی با سنت های تثبیت شده در تدریس و تحقیق تأثیر می گذارد و سهم عمده ای در جریان ایده ها بین فرهنگ های مختلف دانشگاهی و آموزشی ارائه می دهد.
tag : دانلود کتاب موضوعیت در ادبیات و فیلم کودکان آسیایی: نظریه ها و مفاهیم جهانی , Download موضوعیت در ادبیات و فیلم کودکان آسیایی: نظریه ها و مفاهیم جهانی , دانلود موضوعیت در ادبیات و فیلم کودکان آسیایی: نظریه ها و مفاهیم جهانی , Download Subjectivity in Asian children’s literature and film : global theories and implications Book , موضوعیت در ادبیات و فیلم کودکان آسیایی: نظریه ها و مفاهیم جهانی دانلود , buy موضوعیت در ادبیات و فیلم کودکان آسیایی: نظریه ها و مفاهیم جهانی , خرید کتاب موضوعیت در ادبیات و فیلم کودکان آسیایی: نظریه ها و مفاهیم جهانی , دانلود کتاب Subjectivity in Asian children’s literature and film : global theories and implications , کتاب Subjectivity in Asian children’s literature and film : global theories and implications , دانلود Subjectivity in Asian children’s literature and film : global theories and implications , خرید Subjectivity in Asian children’s literature and film : global theories and implications , خرید کتاب Subjectivity in Asian children’s literature and film : global theories and implications ,
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.