توضیحات
How redesigning your syllabus can transform your teaching, your classroom, and the way your students learn Generations of teachers have built their classes around the course syllabus, a semester-long contract that spells out what each class meeting will focus on (readings, problem sets, case studies, experiments), and what the student has to turn in by a given date. But what does that way of thinking about the syllabus leave outabout our teaching and, more importantly, about our students learning? In Syllabus, William Germano and Kit Nicholls take a fresh look at this essential but almost invisible bureaucratic document and use it as a starting point for rethinking what studentsand teachersdo. What if a teacher built a semesters worth of teaching and learning backwardstarting from what students need to learn to do by the end of the term, and only then selecting and arranging the material students need to study? Thinking through the lived moments of classroom engagementwhat the authors call coursetimebecomes a way of striking a balance between improv and order. With fresh insights and concrete suggestions, Syllabus shifts the focus away from the teacher to the work and growth of students, moving the classroom closer to the genuinely collaborative learning community we all want to create.
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
چگونه طراحی مجدد برنامه درسی شما می تواند تدریس شما، کلاس درس و روش یادگیری دانش آموزان را متحول کند. ، مطالعات موردی، آزمایش ها)، و آنچه دانش آموز باید در تاریخ معین ارائه دهد. اما این طرز تفکر در مورد برنامه درسی چه چیزی را در مورد تدریس ما و مهمتر از آن در مورد یادگیری دانش آموزان باقی می گذارد؟ در برنامه درسی، ویلیام جرمانو و کیت نیکولز نگاهی تازه به این سند بوروکراتیک ضروری اما تقریباً نامرئی دارند و از آن به عنوان نقطه شروعی برای بازاندیشی در مورد آنچه دانشآموزان و معلمان انجام میدهند استفاده میکنند. چه میشود اگر معلمی یک ترم ارزش تدریس و یادگیری را با شروع از آنچه دانشآموزان باید یاد بگیرند تا پایان ترم انجام دهند، ایجاد کند، و تنها پس از آن مطالبی را که دانشآموزان باید مطالعه کنند، انتخاب و ترتیب دهد؟ اندیشیدن در لحظات زندگی شده درگیر شدن در کلاس درس، چیزی که نویسندگان آن را دوره آموزشی می نامند، راهی برای ایجاد تعادل بین بهبود و نظم می شود. برنامه درسی با بینشهای تازه و پیشنهادهای ملموس، تمرکز را از معلم به کار و رشد دانشآموزان تغییر میدهد و کلاس را به جامعه یادگیری واقعاً مشارکتی که همه ما میخواهیم ایجاد کنیم، نزدیکتر میکند.
tag : دانلود کتاب برنامه درسی: سند قابل توجه و غیرقابل توجهی که همه چیز را تغییر می دهد , Download برنامه درسی: سند قابل توجه و غیرقابل توجهی که همه چیز را تغییر می دهد , دانلود برنامه درسی: سند قابل توجه و غیرقابل توجهی که همه چیز را تغییر می دهد , Download Syllabus: The Remarkable, Unremarkable Document That Changes Everything Book , برنامه درسی: سند قابل توجه و غیرقابل توجهی که همه چیز را تغییر می دهد دانلود , buy برنامه درسی: سند قابل توجه و غیرقابل توجهی که همه چیز را تغییر می دهد , خرید کتاب برنامه درسی: سند قابل توجه و غیرقابل توجهی که همه چیز را تغییر می دهد , دانلود کتاب Syllabus: The Remarkable, Unremarkable Document That Changes Everything , کتاب Syllabus: The Remarkable, Unremarkable Document That Changes Everything , دانلود Syllabus: The Remarkable, Unremarkable Document That Changes Everything , خرید Syllabus: The Remarkable, Unremarkable Document That Changes Everything , خرید کتاب Syllabus: The Remarkable, Unremarkable Document That Changes Everything ,
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.