توضیحات
Now in its second edition, Teaching and Learning through Reflective Practice is a practical guide to enable all those involved in educational activities to learn through the practices of reflection. The book highlights the power that those responsible for teaching and learning have to appraise, understand and positively transform their teaching. Seeing the teacher as a reflective learner, the book emphasises a strengths-based approach in which positivity, resilience, optimism and high performance can help invigorate teaching, enhance learning and allow the teacher to reach their full potential. This approach busts the myth that reflection on problems and deficits is the only way to better performance. The approach of this new edition is an appreciative one. At its heart is the exploration and illustration of four reflective questions: Whats working well? What needs changing? What are we learning? Where do we go from here? With examples drawn from UK primary teacher education, the book reveals how appreciative reflective conversations can be initiated and sustained. It also sets out a range of practical processes for amplifying success. This book will be a must have for undergraduate and PGCE students on initial teacher training programmes. It will also interest practising teachers, teacher educators and those on continuing professional development courses.
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
اکنون در ویرایش دوم خود، آموزش و یادگیری از طریق تمرین انعکاسی، راهنمای عملی است تا همه کسانی را که در فعالیتهای آموزشی درگیر هستند قادر میسازد از طریق تمرینهای تأمل یاد بگیرند. این کتاب قدرتی را که مسئولین آموزش و یادگیری برای ارزیابی، درک و تغییر مثبت آموزش خود دارند، برجسته می کند. این کتاب با نگاه کردن به معلم به عنوان یک یادگیرنده متفکر، بر رویکردی مبتنی بر نقاط قوت تأکید میکند که در آن مثبتاندیشی، انعطافپذیری، خوشبینی و عملکرد بالا میتواند به تقویت آموزش کمک کند، یادگیری را تقویت کند و به معلم اجازه دهد به پتانسیل کامل خود دست یابد. این رویکرد این افسانه را که تأمل در مشکلات و کمبودها تنها راه برای عملکرد بهتر است، از بین می برد. رویکرد این نسخه جدید رویکردی قدردانی است. در قلب آن کاوش و تصویرسازی از چهار سوال بازتابی است: چه چیزی خوب کار می کند؟ چه چیزی نیاز به تغییر دارد؟ چه چیزی یاد می گیریم؟ از اینجا به کجا می رویم؟ این کتاب با مثالهایی که از آموزش معلمان ابتدایی در انگلستان گرفته شده است، نشان میدهد که چگونه میتوان مکالمات انعکاسی قدردانی را آغاز کرد و ادامه داد. همچنین طیف وسیعی از فرآیندهای عملی را برای تقویت موفقیت تعیین می کند. این کتاب برای دانشجویان مقطع کارشناسی و PGCE در برنامه های آموزشی اولیه معلم ضروری است. همچنین معلمان شاغل، مربیان معلم و کسانی که در دوره های توسعه حرفه ای مستمر هستند، مورد توجه قرار خواهد گرفت.
tag : دانلود کتاب آموزش و یادگیری از طریق تمرین بازتابی: راهنمای عملی برای اقدام مثبت , Download آموزش و یادگیری از طریق تمرین بازتابی: راهنمای عملی برای اقدام مثبت , دانلود آموزش و یادگیری از طریق تمرین بازتابی: راهنمای عملی برای اقدام مثبت , Download Teaching and Learning through Reflective Practice: A Practical Guide for Positive Action Book , آموزش و یادگیری از طریق تمرین بازتابی: راهنمای عملی برای اقدام مثبت دانلود , buy آموزش و یادگیری از طریق تمرین بازتابی: راهنمای عملی برای اقدام مثبت , خرید کتاب آموزش و یادگیری از طریق تمرین بازتابی: راهنمای عملی برای اقدام مثبت , دانلود کتاب Teaching and Learning through Reflective Practice: A Practical Guide for Positive Action , کتاب Teaching and Learning through Reflective Practice: A Practical Guide for Positive Action , دانلود Teaching and Learning through Reflective Practice: A Practical Guide for Positive Action , خرید Teaching and Learning through Reflective Practice: A Practical Guide for Positive Action , خرید کتاب Teaching and Learning through Reflective Practice: A Practical Guide for Positive Action ,
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.