توضیحات
This book is one of a short series on the teaching of post-Kleinian psychoanalysis, with a companion volume on Teaching Meltzer.
Wilfred Bion always emphasized that he had no desire to implant his thoughts in others but hoped instead to inspire their own process of self-knowledge or becoming, which can only take place in the conviction that the mind exists and is not merely a figure of speech. He spoke of intercessors and cited one of his own teachers, Socrates, on the need to distinguish phantoms from real thoughts, intelligence from wisdom.
Like psychoanalysis itself, teaching is a form of learning from experience, conducted in the context of a joint search with students or colleagues, or indeed patients. A good teacher is essentially a student, and What are you when you cease to be a student of psychoanalysis? as Bion said. Teaching the work of ones teachers can be an especially fruitful means of internalizing them, and an invitation to others.
The contributions in this book are international and varied in their approach, and have been worked out over time, so offer an opportunity for current and future teachers to experiment and analyze their own methods. Style, cultural context, personal bias and interests are all important in making the teaching situation a live and authentic one from which the participants, and likewise the reader, can select what speaks to them.
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
این کتاب یکی از مجموعههای کوتاه آموزش روانکاوی پسا کلینی است که جلدی همراه با آموزش ملتزر دارد.
ویلفرد بیون همیشه تأکید می کرد که تمایلی به کاشتن افکار خود در دیگران ندارد، بلکه امیدوار است در عوض الهام بخش فرآیند خودشناسی یا تبدیل شدن آنها باشد، که فقط می تواند با این اعتقاد انجام شود که ذهن وجود دارد. و صرفا یک شکل گفتار نیست. او از شفیعان صحبت کرد و یکی از معلمان خود به نام سقراط را در مورد نیاز به تمایز شبح از افکار واقعی، هوش از خرد ذکر کرد. در چارچوب جستجوی مشترک با دانشجویان یا همکاران یا در واقع بیماران. یک معلم خوب اساساً یک دانش آموز است و وقتی دیگر دانشجوی روانکاوی نیستید، شما چه هستید؟ همانطور که بایون گفت. آموزش کار معلمان می تواند ابزاری ویژه برای درونی کردن آنها و دعوتی برای دیگران باشد.
مشارکت در این کتاب بین المللی است و در رویکرد آنها متفاوت است و در طول زمان کار شده است. ، بنابراین فرصتی برای معلمان فعلی و آینده فراهم کنید تا روش های خود را آزمایش و تجزیه و تحلیل کنند. سبک، بافت فرهنگی، تعصبات شخصی و علایق، همه در تبدیل موقعیت آموزشی به وضعیتی زنده و معتبر مهم هستند که شرکت کنندگان و به همین ترتیب خواننده می توانند آنچه را که با آنها صحبت می کند انتخاب کنند.
tag : دانلود کتاب آموزش بایون: مدل ها و رویکردها , Download آموزش بایون: مدل ها و رویکردها , دانلود آموزش بایون: مدل ها و رویکردها , Download Teaching Bion: Models and Approaches Book , آموزش بایون: مدل ها و رویکردها دانلود , buy آموزش بایون: مدل ها و رویکردها , خرید کتاب آموزش بایون: مدل ها و رویکردها , دانلود کتاب Teaching Bion: Models and Approaches , کتاب Teaching Bion: Models and Approaches , دانلود Teaching Bion: Models and Approaches , خرید Teaching Bion: Models and Approaches , خرید کتاب Teaching Bion: Models and Approaches ,
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.