توضیحات
This volume is the first to focus on teaching about Haiti’s complex history and culture from a multidisciplinary perspective. Making broad connections between Haiti and the rest of the Caribbean, contributors provide pedagogical guidance on how to approach the country from different lenses in course curricula. They offer practical suggestions, theories on a wide variety of texts, examples of syllabi, and classroom experiences.
Teaching Haiti dispels stereotypes associating Haiti with disaster, poverty, and negative ideas of Vodou, going beyond the simplistic neocolonial, imperialist, and racist descriptions often found in literary and historical accounts. Instructors in diverse subject areas discuss ways of reshaping old narratives through women’s and gender studies, poetry, theater, art, religion, language, politics, history, and popular culture, and they advocate for including Haiti in American and Latin American studies courses.
Portraying Haiti not as ‘the poorest nation in the Western Hemisphere’ but as a nation with a multifaceted culture that plays an important part on the world’s stage, this volume offers valuable lessons about Haiti’s past and present related to immigration, migration, locality, and globality. The essays remind us that these themes are increasingly relevant in an era in which teachers are often called to address neoliberalist views and practices and isolationist politics.
Contributors:
Ccile Accilien Jessica Adams Alessandra Benedicty-Kokken Anne M. Franois Rgine Michelle Jean-Charles Elizabeth Langley Valrie K. Orlando Agns Peysson-Zeiss John D. Rib Joubert Satyre Darren Staloff Bonnie Thomas Don E. Walicek Sophie Watt
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
این جلد اولین جلدی است که بر آموزش تاریخ و فرهنگ پیچیده هائیتی از منظر چند رشته ای تمرکز دارد. با برقراری ارتباط گسترده بین هائیتی و سایر مناطق کارائیب، مشارکتکنندگان در برنامههای درسی درسی، راهنماییهای آموزشی در مورد چگونگی نزدیک شدن به کشور از دیدگاههای مختلف ارائه میکنند. آنها پیشنهادهای عملی، تئوریهایی را در مورد متنهای متنوع، نمونههایی از برنامههای درسی و تجربیات کلاسی ارائه میکنند. آموزش هائیتی کلیشههایی را که مربوط به هائیتی با فاجعه، فقر و ایدههای منفی وودو است، از بین میبرد، و فراتر از توصیفهای ساده استعماری، امپریالیستی و نژادپرستانه است که اغلب در گزارشهای ادبی و تاریخی یافت میشود. مدرسان در حوزههای موضوعی مختلف درباره راههای تغییر شکل روایتهای قدیمی از طریق مطالعات زنان و جنسیت، شعر، تئاتر، هنر، مذهب، زبان، سیاست، تاریخ و فرهنگ عامه بحث میکنند و از گنجاندن هائیتی در دورههای مطالعات آمریکا و آمریکای لاتین حمایت میکنند. این جلد با به تصویر کشیدن هائیتی نه به عنوان “فقیرترین ملت در نیمکره غربی” بلکه به عنوان کشوری با فرهنگ چندوجهی که نقش مهمی در صحنه جهانی ایفا می کند، درس های ارزشمندی در مورد گذشته و حال هائیتی در رابطه با مهاجرت، مهاجرت، محلی ارائه می دهد. و جهانی بودن این مقالات به ما یادآوری میکنند که این مضامین در عصری که در آن معلمان اغلب برای پرداختن به دیدگاهها و شیوههای نئولیبرالیستی و سیاس
tag : دانلود کتاب آموزش هائیتی: استراتژی هایی برای خلق روایت های جدید , Download آموزش هائیتی: استراتژی هایی برای خلق روایت های جدید , دانلود آموزش هائیتی: استراتژی هایی برای خلق روایت های جدید , Download Teaching Haiti: Strategies for Creating New Narratives Book , آموزش هائیتی: استراتژی هایی برای خلق روایت های جدید دانلود , buy آموزش هائیتی: استراتژی هایی برای خلق روایت های جدید , خرید کتاب آموزش هائیتی: استراتژی هایی برای خلق روایت های جدید , دانلود کتاب Teaching Haiti: Strategies for Creating New Narratives , کتاب Teaching Haiti: Strategies for Creating New Narratives , دانلود Teaching Haiti: Strategies for Creating New Narratives , خرید Teaching Haiti: Strategies for Creating New Narratives , خرید کتاب Teaching Haiti: Strategies for Creating New Narratives ,
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.