توضیحات
Though media literacy and information literacy are intertwined, there are important differences; and there has never been a more urgent need for an incisive examination of the crucial role librarians and other educators can play in teaching the skills necessary to access, analyze, evaluate, and create media. Media literate youth and adults are better able to understand the complex messages emanating from television, movies, radio, the internet, news outlets, magazines, books, billboards, video games, music, and all other forms of media. In this book, international expert De Abreu melds advice from a diverse array of practitioners and subject experts with her own research findings to examine how consuming media and technology impacts the learning of K–12 students, tackling such paramount issues as
Inside, readers will find a wealth of intelligently crafted, ready-to-use lesson plans and activities designed to help promote critical thinking skills for K-12 students, making this a perfect teaching resource for school and public librarians, educators, and literacy instructors. Each group of lesson plans is prefaced by a well-informed and insightful discussion of the concept at hand along with guidance on how to best use the lesson plans, which can be freely adapted to any setting.
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
اگرچه سواد رسانه ای و سواد اطلاعاتی در هم تنیده شده اند، تفاوت های مهمی وجود دارد. و هرگز نیاز فوری به بررسی دقیق نقش حیاتی که کتابداران و سایر مربیان می توانند در آموزش مهارت های لازم برای دسترسی، تحلیل، ارزیابی و ایجاد رسانه ایفا کنند، وجود نداشته است. جوانان و بزرگسالان با سواد رسانه ای بهتر می توانند پیام های پیچیده ای را که از تلویزیون، فیلم ها، رادیو، اینترنت، رسانه های خبری، مجلات، کتاب ها، بیلبوردها، بازی های ویدیویی، موسیقی و سایر اشکال رسانه ها صادر می شود، درک کنند. در این کتاب، کارشناس بینالمللی دی آبرو، توصیههای طیف متنوعی از پزشکان و متخصصان موضوع را با یافتههای تحقیقاتی خود ترکیب میکند تا بررسی کند که چگونه مصرف رسانهها و فناوری بر یادگیری دانشآموزان K–12 تأثیر میگذارد، و به مسائل مهمی مانند
در داخل، خوانندگان انبوهی از طرحها و فعالیتهای درسی آماده و آماده برای استفاده را خواهند یافت که برای کمک به ارتقای مهارتهای تفکر انتقادی برای K-K- 12 دانش آموز، این منبع آموزشی عالی برای کتابداران مدرسه و عمومی، مربیان، و مربیان سوادآموزی است. هر گروه از طرحهای درسی با یک بحث آگاهانه و روشنتر از مفهوم موجود همراه با راهنمایی در مورد نحوه بهترین استفاده از طرحهای درسی، که میتواند آزادانه با هر محیطی سازگار شود، مقدمه میشود.
tag : دانلود کتاب آموزش سواد رسانه ای , Download آموزش سواد رسانه ای , دانلود آموزش سواد رسانه ای , Download Teaching Media Literacy Book , آموزش سواد رسانه ای دانلود , buy آموزش سواد رسانه ای , خرید کتاب آموزش سواد رسانه ای , دانلود کتاب Teaching Media Literacy , کتاب Teaching Media Literacy , دانلود Teaching Media Literacy , خرید Teaching Media Literacy , خرید کتاب Teaching Media Literacy ,
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.