دانلود کتاب Teaching Science to Culturally and Linguistically Diverse Elementary Students – آموزش علوم به دانش آموزان ابتدایی با تنوع فرهنگی و زبانی

دسته بندی :
اطلاعات کتاب
  • جلد
  • سری
  • ویرایش Paperback
  • سال 2011
  • نویسنده (گان) Amy Cox-Petersen; Leah Melber; Terri R. Patchen
  • ناشر Pearson Education
  • زبان English
  • تعداد صفحات 129
  • حجم فایل 2.02MB
  • فرمت فایل pdf
  • شابک 013714623X, 9780137146239
قیمت محصول :

45,000 تومان

با خرید این محصول، 2,250 تومان به کیف پول شما بازگشت داده می‌شود

روند خرید و دریافت کتاب‌ها بدون هیچ اختلالی انجام می‌شود.
تمامی فایل‌ها بر روی سرورهای داخلی میزبانی می‌شوند تا بتوانید به راحتی و در لحظه آن‌ها را دانلود کنید. در صورت بروز هرگونه مشکل یا نیاز به راهنمایی، لطفاً از طریق « صفحه تماس باما» با تیم پشتیبانی در ارتباط باشید.

تمامی کتاب های موجود در وبسایت سای وان به زبان انگلیسی میباشد

توضیحات

Teaching Science to Culturally and Linguistically Diverse Elementary Studentshelps K-8 teachers implement culturally relevant instructional strategies to ensure that all students, regardless of race, ethnicity, or socioeconomic class, can do science, like science, and become scientists if they choose.In America’s increasingly diverse classrooms, science is not always presented in a way that is meaningful to all students. With this in mind, this book outlines 8 culturally relevant strategies for teaching science to help ensure all students have access to inquiry-based, interactive, and experiential science learning. Written to encourage inclusive practices, the book shows how to teach science using students’ experiences, how to integrate science and literacy and how to use alternative methods to assess students’ understanding of science.Includes 8 culturally relevant strategies for teaching science to all students-outlines inclusive practices that ensure all students have access to inquiry-based, interactive, and experiential science learning.Emphasizes family connections and teaching science to and through students’ experiences-connects science activities and content to students’ lives at home and includes a chapter on fostering family connections and family connections icons throughout the book.Offers examples of science and literacy connections-models how teachers can integrate science and literacy to enhance students’ understanding of science.Includes case studies with reflection questions in each chapter-provides examples of culturally relevant science teaching in the K-8 classroom for teachers to analyze and discuss.Offers step-by-step descriptions of four science instructional models,including Concept Attainment, Concept Formation, Group Investigation and 5 Es Model.Devotes a complete chapter to alternative assessment with diverse learners-provides a variety of examples and assessment methods to help teachers gauge students’ understanding of science.Presents book study questions-helps teachers discuss the book professionally and apply the information to their current science activities.

————————————————————–

ترجمه ماشینی :

تدریس علوم به دانش آموزان ابتدایی از نظر فرهنگی و زبانی متنوعبه معلمان K-8 کمک می کند تا راهبردهای آموزشی مرتبط با فرهنگی را اجرا کنند تا اطمینان حاصل شود که همه دانش آموزان، صرف نظر از نژاد، قومیت، یا طبقه اجتماعی-اقتصادی، می توانند علم انجام دهند. علم، و در صورت تمایل دانشمند شوید.در کلاس های درس متنوع آمریکا، علم همیشه به گونه ای ارائه نمی شود که برای همه دانش آموزان معنادار باشد. با در نظر گرفتن این موضوع، این کتاب 8 استراتژی مرتبط فرهنگی را برای آموزش علوم ترسیم می کند تا اطمینان حاصل شود که همه دانش آموزان به یادگیری علوم مبتنی بر تحقیق، تعاملی و تجربی دسترسی دارند. این کتاب که برای تشویق شیوه‌های فراگیر نوشته شده است، نحوه آموزش علم با استفاده از تجربیات دانش‌آموزان، نحوه ادغام علم و سواد و نحوه استفاده از روش‌های جایگزین برای ارزیابی درک دانش‌آموزان از علم را نشان می‌دهد.شامل 8 راهبرد فرهنگی مرتبط برای آموزش علوم به همه دانش‌آموزان-روش‌های فراگیر را تشریح می‌کند که تضمین می‌کند همه دانش‌آموزان به یادگیری علوم مبتنی بر تحقیق، تعاملی و تجربی دسترسی دارند.بر ارتباطات خانوادگی و آموزش علم به تجربیات دانش‌آموزان و از طریق آن تأکید می‌کند. –فعالیت‌ها و محتواهای علمی را به زندگی دانش‌آموزان در خانه مرتبط می‌کند و شامل فصلی درباره تقویت پیوندهای خانوادگی و نمادهای پیوندهای خانوادگی در سراسر کتاب است.نمونه‌هایی از ارتباطات علمی و سوادآموزی را ارائه می‌دهد-مشکل‌هایی را برای معلمان ارائه می‌کند. می‌تواند علم و سواد را برای افزایش درک دانش‌آموزان از علم ادغام کند.شامل مطالعات موردی با سؤالات تأملی در هر فصل-نمونه‌هایی از آموزش علوم مرتبط فرهنگی در کلاس درس K-8 ارائه می‌کند. برای معلمان برای تجزیه و تحلیل و بحث.توضیحات گام به گام چهار مدل آموزشی علوم،از جمله دستیابی به مفهوم، شکل‌گیری مفهوم، بررسی گروهی و مدل 5 Es را ارائه می‌دهد.فصل کاملی را به ارزشیابی جایگزین با دانش آموزان مختلف اختصاص می دهد-نمونه ها و روش های ارزیابی متنوعی را ارائه می دهد تا به معلمان کمک کند درک دانش آموزان از علم را بسنجند.سوالات مطالعه کتاب را ارائه می دهد-به معلمان کمک می کند تا به طور حرفه ای درباره کتاب بحث کنند و اطلاعات را در فعالیت های علمی فعلی خود به کار ببرند.


 

tag : دانلود کتاب آموزش علوم به دانش آموزان ابتدایی با تنوع فرهنگی و زبانی , Download آموزش علوم به دانش آموزان ابتدایی با تنوع فرهنگی و زبانی , دانلود آموزش علوم به دانش آموزان ابتدایی با تنوع فرهنگی و زبانی , Download Teaching Science to Culturally and Linguistically Diverse Elementary Students Book , آموزش علوم به دانش آموزان ابتدایی با تنوع فرهنگی و زبانی دانلود , buy آموزش علوم به دانش آموزان ابتدایی با تنوع فرهنگی و زبانی , خرید کتاب آموزش علوم به دانش آموزان ابتدایی با تنوع فرهنگی و زبانی , دانلود کتاب Teaching Science to Culturally and Linguistically Diverse Elementary Students , کتاب Teaching Science to Culturally and Linguistically Diverse Elementary Students , دانلود Teaching Science to Culturally and Linguistically Diverse Elementary Students , خرید Teaching Science to Culturally and Linguistically Diverse Elementary Students , خرید کتاب Teaching Science to Culturally and Linguistically Diverse Elementary Students ,

نقد و بررسی‌ها

هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.

اولین کسی باشید که دیدگاهی می نویسد “دانلود کتاب Teaching Science to Culturally and Linguistically Diverse Elementary Students – آموزش علوم به دانش آموزان ابتدایی با تنوع فرهنگی و زبانی”