دانلود کتاب The active/ethical professional : a framework for responsible educators – حرفه ای فعال/اخلاقی: چارچوبی برای مربیان مسئول

• توضیحات
• نظرات (0)

The high-stakes accountability context —

Accountability as a philosophical problem —

Ethics in educational practice —

From accountability (for test results) to responsibility (for children) –Normalization, surveillance, and the self-disciplined —

Care of the educated self in crisis —

Educator professionalism: the active, ethical, and resistant —

The active/ethical professional in practice APPENDIX Studies of accountability and school reform.

————————————————————–

ترجمه ماشینی :

حرفه ای فعال/اخلاقی یک چارچوب اخلاقی را برای مربیان و مدیران مدارس پیشنهاد می کند که عملکرد خود را محدود به خواسته های سیاست ها و ساختارهایی می دانند که در پاسخ به قوانین پاسخگویی ایجاد شده اند. این چارچوب از نظریه های میشل فوکو در مورد نظم، نظارت، مقاومت و مراقبت از خود مشتق شده است. گونزنهاوزر اظهار می دارد که موقعیت دوگانه معلمان عادی سازی (به ویژه در روابط با افراد بالاتر از آنها در سلسله مراتب آموزشی) و عادی سازی (به ویژه در روابط با دانش آموزان) می تواند دردسرساز و دشوار باشد این کتاب استدلال می‌کند که این موقعیت مستلزم این است که مربیان هم «اخلاقی» و هم «فعال» باشند. برای اخلاقی بودن، مربیان نه تنها باید معضلات اخلاقی را به روش‌های قابل دفاع حل کنند، بلکه باید خود را در ارتباط با دیگران قدرتمند بشناسند. برای فعال بودن، مربیان باید برای لحظاتی که در موقعیت «واکنش» به فشارهای عادی قرار می‌گیرند، هوشیار باشند، و همچنین باید تصورات روشنی درباره نحوه ایجاد فرصت‌هایی برای پرورش خود آموزشی ایجاد کنند. از نظر اخلاقی، زیبایی شناختی، معرفتی و سیاسی غنی هستند.  ادامه مطلب…