توضیحات
A vision of the future of education in which the classroom experience is distributed across space and time without compromising learning.
What if there were a model for learning in which the classroom experience was distributed across space and time\-\-and students could still have the benefits of the traditional classroom, even if they can\x27t be present physically or learn synchronously? In this book, two experts in online learning envision a future in which education from kindergarten through graduate school need not be tethered to a single physical classroom. The distributed classroom would neither sacrifice students\x27 social learning experience nor require massive development resources. It goes beyond hybrid learning, so ubiquitous during the COVID\-19 pandemic, and MOOCs, so trendy a few years ago, to reimagine the classroom itself.
David Joyner and Charles Isbell, both of Georgia Tech, explain how recent developments, including distance learning and learning management systems, have paved the way for the distributed classroom. They propose that we dispense with the dichotomy between online and traditional education, and the assumption that online learning is necessarily inferior. They describe the distributed classroom\x27s various delivery modes for in\-person students, remote synchronous students, and remote asynchronous students; the goal would be a symmetry of experiences, with both students and teachers able to move from one mode to another. With The Distributed Classroom, Joyner and Isbell offer an optimistic, learner\-centric view of the future of education, in which every person on earth is turned into a potential learner as barriers of cost, geography, and synchronicity disappear.
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
چشم اندازی از آینده آموزش که در آن تجربه کلاس درس در مکان و زمان بدون به خطر انداختن یادگیری توزیع می شود.
چه میشد اگر مدلی برای یادگیری وجود داشت که در آن تجربه کلاس درس در مکان و زمان توزیع میشد\-\-و دانشآموزان همچنان میتوانستند از مزایای کلاس درس سنتی برخوردار شوند، حتی اگر آنها نمی توانند به صورت فیزیکی حضور داشته باشند یا به طور همزمان یاد بگیرند؟ در این کتاب، دو متخصص در یادگیری آنلاین آیندهای را تصور میکنند که در آن آموزش از مهدکودک تا مقطع تحصیلات تکمیلی نیازی به یک کلاس درس فیزیکی ندارد. کلاس درس توزیع شده نه دانش آموزان را قربانی تجربه یادگیری اجتماعی می کند و نه به منابع توسعه عظیم نیاز دارد. این فراتر از یادگیری ترکیبی، بسیار فراگیر در طول همهگیری کووید 19، و MOOCها که چند سال پیش بسیار مد روز بود، فراتر میرود تا خود کلاس درس را دوباره تجسم کند.
دیوید جوینر و چارلز ایزبل، هر دو از فناوری جورجیا، تو
tag : دانلود کتاب کلاس درس توزیع شده (یادگیری در محیط های بزرگ) , Download کلاس درس توزیع شده (یادگیری در محیط های بزرگ) , دانلود کلاس درس توزیع شده (یادگیری در محیط های بزرگ) , Download The Distributed Classroom (Learning in Large-Scale Environments) Book , کلاس درس توزیع شده (یادگیری در محیط های بزرگ) دانلود , buy کلاس درس توزیع شده (یادگیری در محیط های بزرگ) , خرید کتاب کلاس درس توزیع شده (یادگیری در محیط های بزرگ) , دانلود کتاب The Distributed Classroom (Learning in Large-Scale Environments) , کتاب The Distributed Classroom (Learning in Large-Scale Environments) , دانلود The Distributed Classroom (Learning in Large-Scale Environments) , خرید The Distributed Classroom (Learning in Large-Scale Environments) , خرید کتاب The Distributed Classroom (Learning in Large-Scale Environments) ,
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.