توضیحات
Twenty-five years ago there was increasing optimism in policy, curriculum and research about the contribution that technology education might make to increased technological literacy in schools and the wider population. That optimism continues, although the status of technology as a learning area remains fragile in many places.
This edited book is offered as a platform from which to continue discussions about how technology education might progress into the future, and how the potential of technology education to be truly relevant and valued in school learning can be achieved.
The book results from a collaboration between leading academics in the field, the wider group of authors having had input into each of the chapters. Through the development of a deep understanding of technology, based on a thoughtful philosophy, pathways are discussed to facilitate student learning opportunities in technology education. Consideration is given to the purpose(s) of technology education and how this plays out in curriculum, pedagogies, and assessment. Key dimensions, including design, critique, students cultural capital are also explored, as are the role and place of political persuasion, professional organisations, and research that connects with practice.
The discussion in the book leads to a conclusion that technology education has both an ethical and moral responsibility to support imaginings that sustain people and communities in harmony and for the well being of the broader ecological and social environment.
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
بیست و پنج سال پیش در سیاست ، برنامه درسی و تحقیقات در مورد سهم آموزش فناوری در افزایش سواد فناوری در مدارس و جمعیت وسیع ، خوش بینی افزایش یافته است. این خوش بینی ادامه می یابد ، اگرچه وضعیت فناوری به عنوان یک منطقه یادگیری در بسیاری از مناطق شکننده است.
این کتاب ویرایش شده به عنوان بستری ارائه می شود که از آن می توان بحث و گفتگو در مورد چگونگی پیشرفت آموزش فناوری به آینده را ادامه داد و چگونه می توان پتانسیل آموزش فناوری را واقعاً مرتبط و ارزشمند در یادگیری مدرسه بدست آورد.
این کتاب از همکاری بین دانشگاهیان پیشرو در این زمینه ناشی می شود ، گروه گسترده ای از نویسندگان که به هر یک از فصل ها وارد شده اند. از طریق توسعه درک عمیق از فناوری ، بر اساس یک فلسفه متفکرانه ، مسیرهایی برای تسهیل فرصت های یادگیری دانش آموزان در آموزش فناوری مورد بحث قرار می گیرد. توجه به هدف (های) آموزش فناوری و چگونگی نمایش این برنامه در برنامه درسی ، آموزش و ارزیابی ارائه می شود. ابعاد کلیدی ، از جمله طراحی ، نقد ، سرمایه فرهنگی دانشجویان نیز مورد بررسی قرار می گیرد ، همانطور که نقش و مکان اقناع سیاسی ، سازمان های حرفه ای و تحقیقاتی که با تمرین مرتبط است.
بحث در کتاب منجر به این نتیجه می شود که آموزش فناوری هم مسئولیت اخلاقی و هم اخلاقی دارد تا از تصورات پشتیبانی کند که مردم و جوامع را در هماهنگی و بهزیستی محیط زیست گسترده تر و اجتماعی حفظ می کند. < /P>
tag : دانلود کتاب آینده آموزش فناوری , Download آینده آموزش فناوری , دانلود آینده آموزش فناوری , Download The Future of Technology Education Book , آینده آموزش فناوری دانلود , buy آینده آموزش فناوری , خرید کتاب آینده آموزش فناوری , دانلود کتاب The Future of Technology Education , کتاب The Future of Technology Education , دانلود The Future of Technology Education , خرید The Future of Technology Education , خرید کتاب The Future of Technology Education ,
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.