توضیحات
Our understanding of CS Peirce, and his semiotics, is largely influenced by a twentieth century perspective that prioritizes the sign as a cultural artifact, or as one that that ‘distorts’, in some way, our understanding of the empirical world. Such a perspective will always undermine appreciation of Peirce as a philosopher who viewed signs as the very mechanisms that enable us to understand reality through concept formation.
The key to this repositioning of Peirce is to place his work in the broad frame of Hegelian philosophy. This book evaluates, in detail, the parallels that exist between Peircean and Hegelian thought, highlighting their convergences and also the points at which Peirce departs from Hegel’s position. It also considers the work of Vygotsky on concept formation showing that both are, in fact, working within the same Hegelian template.
This book, therefore, contributes to our broader understanding of Peircean semiotics. But by drawing in Vygotsky, under the same theoretical auspices, it demonstrates that Peirce has much to offer contemporary educational learning theory.
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
درک ما از CS Peirce و نشانهشناسی او، عمدتاً تحت تأثیر دیدگاه قرن بیستمی است که نشانه را به عنوان یک مصنوع فرهنگی در اولویت قرار میدهد، یا بهعنوان چیزی که به نوعی درک ما را از دنیای تجربی چنین دیدگاهی همیشه قدردانی از پیرس را به عنوان فیلسوفی که نشانه ها را همان مکانیسم هایی می دانست که ما را قادر می سازند واقعیت را از طریق شکل گیری مفهوم درک کنیم، تضعیف می کند.
کلید این تغییر موقعیت پیرس، قرار دادن آثار او در چارچوب وسیع فلسفه هگل است. این کتاب به تفصیل به ارزیابی شباهتهای موجود بین اندیشه پیرسی و هگل میپردازد و همگراییهای آنها و نیز نقاطی را که پیرس از موضع هگل دور میشود، برجسته میکند. همچنین کار ویگوتسکی در مورد شکلگیری مفهوم را در نظر میگیرد که نشان میدهد هر دو در واقع در قالب یک الگوی هگلی کار میکنند.
بنابراین، این کتاب به درک گستردهتر ما از نشانهشناسی پیرسی کمک میکند. اما با ترسیم ویگوتسکی، تحت نظارت نظری مشابه، نشان میدهد که پیرس میتواند نظریههای یادگیری آموزشی معاصر را ارائه دهد.
tag : دانلود کتاب تاریخ طبیعی نشانه: پیرس، ویگوتسکی و مدل هگلی شکل گیری مفهوم , Download تاریخ طبیعی نشانه: پیرس، ویگوتسکی و مدل هگلی شکل گیری مفهوم , دانلود تاریخ طبیعی نشانه: پیرس، ویگوتسکی و مدل هگلی شکل گیری مفهوم , Download The Natural History of the Sign: Peirce, Vygotsky and the Hegelian Model of Concept Formation Book , تاریخ طبیعی نشانه: پیرس، ویگوتسکی و مدل هگلی شکل گیری مفهوم دانلود , buy تاریخ طبیعی نشانه: پیرس، ویگوتسکی و مدل هگلی شکل گیری مفهوم , خرید کتاب تاریخ طبیعی نشانه: پیرس، ویگوتسکی و مدل هگلی شکل گیری مفهوم , دانلود کتاب The Natural History of the Sign: Peirce, Vygotsky and the Hegelian Model of Concept Formation , کتاب The Natural History of the Sign: Peirce, Vygotsky and the Hegelian Model of Concept Formation , دانلود The Natural History of the Sign: Peirce, Vygotsky and the Hegelian Model of Concept Formation , خرید The Natural History of the Sign: Peirce, Vygotsky and the Hegelian Model of Concept Formation , خرید کتاب The Natural History of the Sign: Peirce, Vygotsky and the Hegelian Model of Concept Formation ,
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.