دانلود کتاب The Poem As Icon: A Study in Aesthetic Cognition – شعر به عنوان نماد: مطالعه ای در شناخت زیبایی شناختی

دسته بندی :
اطلاعات کتاب
  • جلد
  • سری Cognition and poetics
  • ویرایش
  • سال 2020
  • نویسنده (گان) Margaret H. Freeman
  • ناشر Oxford University Press, USA
  • زبان English
  • تعداد صفحات
  • حجم فایل 1.78MB
  • فرمت فایل pdf
  • شابک 9780190080419, 0190080418
قیمت محصول :

45,000 تومان

با خرید این محصول، 2,250 تومان به کیف پول شما بازگشت داده می‌شود

روند خرید و دریافت کتاب‌ها بدون هیچ اختلالی انجام می‌شود.
تمامی فایل‌ها بر روی سرورهای داخلی میزبانی می‌شوند تا بتوانید به راحتی و در لحظه آن‌ها را دانلود کنید. در صورت بروز هرگونه مشکل یا نیاز به راهنمایی، لطفاً از طریق « صفحه تماس باما» با تیم پشتیبانی در ارتباط باشید.

تمامی کتاب های موجود در وبسایت سای وان به زبان انگلیسی میباشد

توضیحات

Poetry is the most complex and intricate of human language used across all languages and cultures. Its relation to the worlds of human experience has perplexed writers and readers for centuries, as has the question of evaluation and judgment: what makes a poem ‘work’ and endure. The Poem as Icon focuses on the art of poetry to explore its nature and function: not interpretation but experience; not what poetry means but what it does. Using both historic and contemporary approaches of embodied cognition from various disciplines, Margaret Freeman argues that a poem’s success lies in its ability to become an icon of the felt ‘being’ of reality. Freeman explains how the features of semblance, metaphor, schema, and affect work to make a poem an icon, with detailed examples from various poets. By analyzing the ways poetry provides insights into the workings of human cognition, Freeman claims that taste, beauty, and pleasure in the arts are simply products of the aesthetic faculty, and not the aesthetic faculty itself. The aesthetic faculty, she argues, should be understood as the science of human perception, and therefore constitutive of the cognitive processes of attention, imagination, memory, discrimination, expertise, and judgment.

————————————————————–

ترجمه ماشینی :

شعر پیچیده ترین و پیچیده ترین زبان بشری است که در همه زبان ها و فرهنگ ها استفاده می شود. ارتباط آن با جهان تجربیات بشری، نویسندگان و خوانندگان را برای قرن ها گیج کرده است، و همچنین مسئله ارزیابی و قضاوت: چه چیزی یک شعر را «کار» و ماندگار می کند. شعر به عنوان نماد بر هنر شعر تمرکز دارد تا ماهیت و کارکرد آن را کشف کند: نه تفسیر، بلکه تجربه. نه معنای شعر، بلکه آنچه می کند. مارگارت فریمن با استفاده از رویکردهای تاریخی و معاصر شناخت تجسم یافته از رشته های مختلف، استدلال می کند که موفقیت یک شعر در توانایی آن برای تبدیل شدن به نمادی از «هستی» احساس شده واقعیت نهفته است. فریمن توضیح می‌دهد که چگونه ویژگی‌های ظاهر، استعاره، طرحواره، و تأثیرگذاری برای تبدیل یک شعر به شمایل، با مثال‌های دقیق از شاعران مختلف، کار می‌کند. فریمن با تجزیه و تحلیل شیوه هایی که شعر بینش هایی را در مورد عملکرد شناخت انسان ارائه می دهد، ادعا می کند که ذوق، زیبایی و لذت در هنر صرفاً محصول قوه زیبایی شناسی است و نه خود قوه زیبایی شناسی. او استدلال می‌کند که قوه زیبایی‌شناسی باید به‌عنوان علم ادراک انسانی درک شود و بنابراین سازنده فرآیندهای شناختی توجه، تخیل، حافظه، تمایز، تخصص و قضاوت است.


 

tag : دانلود کتاب شعر به عنوان نماد: مطالعه ای در شناخت زیبایی شناختی , Download شعر به عنوان نماد: مطالعه ای در شناخت زیبایی شناختی , دانلود شعر به عنوان نماد: مطالعه ای در شناخت زیبایی شناختی , Download The Poem As Icon: A Study in Aesthetic Cognition Book , شعر به عنوان نماد: مطالعه ای در شناخت زیبایی شناختی دانلود , buy شعر به عنوان نماد: مطالعه ای در شناخت زیبایی شناختی , خرید کتاب شعر به عنوان نماد: مطالعه ای در شناخت زیبایی شناختی , دانلود کتاب The Poem As Icon: A Study in Aesthetic Cognition , کتاب The Poem As Icon: A Study in Aesthetic Cognition , دانلود The Poem As Icon: A Study in Aesthetic Cognition , خرید The Poem As Icon: A Study in Aesthetic Cognition , خرید کتاب The Poem As Icon: A Study in Aesthetic Cognition ,

نقد و بررسی‌ها

هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.

اولین کسی باشید که دیدگاهی می نویسد “دانلود کتاب The Poem As Icon: A Study in Aesthetic Cognition – شعر به عنوان نماد: مطالعه ای در شناخت زیبایی شناختی”