توضیحات
The desire for knowledge is an abiding facet of human experience and cultural development. This work documents curiosity as a sociohistorical force initiating research across the disciplines. Projects generated by theoretical curiosity are presented as historical and material practices emerging as expressions of embodied knowledge and experience. The shifting cultural, philosophical and practical relations between theory and curiosity are situated within classical, medieval, early modern and contemporary communities of practice. The Practice of Theoretical Curiosity advocates for a critical, aesthetic engagement in everyday life. Its purpose is to examine the pedagogical grounds and questions that motivate research programs in the sciences, education, technoculture and post-war social movements. Theoretical curiosity continually resists disciplinary limits. It is a core, embodied process uniting human pursuits of knowledge and power. This inquiry into inquiry itself offers an appreciation of the vital continuity between the senses, perception, and affect and concept development. It is informed by a critical reading of phenomenology as the embodied practice of researchers. This study sponsors a deepening of theory in practice and the practice of theoretical exploration. As a contribution to pedagogical practice, it offers a historical critique of the usually unquestioned philosophical, political and ethical grounds for educational, scientific and social research. The Practice of Theoretical Curiosity profiles significant alliances and persona as agents for the pursuit of novel and often controversial research, adventures and discovery. It claims that the place of technology and the technical is the primary channel for contemporary inquiry. The technosciences of genomics, artificial life and astrobiology are considered as contemporary extensions of a perennial desire to pursue and resist the limits of existing knowledge and representation.
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
تمایل به دانش ، جنبه ای ماندگار از تجربه انسانی و توسعه فرهنگی است. این کار کنجکاوی را به عنوان یک نیروی اجتماعی تاریخی آغاز می کند که تحقیقات را در سراسر رشته ها آغاز می کند. پروژه های ایجاد شده توسط کنجکاوی نظری به عنوان شیوه های تاریخی و مادی ارائه می شوند که به عنوان بیانگر دانش و تجربه تجسم یافته ظاهر می شوند. تغییر روابط فرهنگی ، فلسفی و عملی بین تئوری و کنجکاوی در جوامع کلاسیک ، قرون وسطایی ، اوایل مدرن و معاصر عمل واقع شده است. عمل کنجکاوی نظری از مشارکت انتقادی و زیبایی شناختی در زندگی روزمره حمایت می کند. هدف آن بررسی زمینه های آموزشی و سؤالاتی است که باعث ایجاد انگیزه در برنامه های تحقیقاتی در علوم ، آموزش ، تکنولوژی و جنبش های اجتماعی پس از جنگ می شود. کنجکاوی نظری به طور مداوم در برابر محدودیت های انضباطی مقاومت می کند. این یک فرآیند اصلی و تجسم یافته است که به دنبال پیگیری های انسان از دانش و قدرت است. این تحقیق در مورد تحقیق ، قدردانی از استمرار حیاتی بین حواس ، ادراک و تأثیر و توسعه مفهوم را ارائه می دهد. این امر با خواندن انتقادی از پدیدارشناسی به عنوان عمل تجسم یافته محققان مطلع می شود. این مطالعه از تعمیق تئوری در عمل و تمرین اکتشاف نظری حمایت مالی می کند. به عنوان مشارکت در تمرین آموزشی ، یک نقد تاریخی از دلایل فلسفی ، سیاسی و اخلاقی معمولاً بدون تردید برای تحقیقات آموزشی ، علمی و اجتماعی ارائه می دهد. عمل کنجکاوی نظری ، اتحادها و شخصیت های قابل توجهی را به عنوان عوامل برای دستیابی به تحقیقات جدید و غالباً بحث برانگیز ، ماجراها و کشف ها نشان می دهد. ادعا می کند که مکان فناو
tag : دانلود کتاب عمل کنجکاوی نظری , Download عمل کنجکاوی نظری , دانلود عمل کنجکاوی نظری , Download The Practice of Theoretical Curiosity Book , عمل کنجکاوی نظری دانلود , buy عمل کنجکاوی نظری , خرید کتاب عمل کنجکاوی نظری , دانلود کتاب The Practice of Theoretical Curiosity , کتاب The Practice of Theoretical Curiosity , دانلود The Practice of Theoretical Curiosity , خرید The Practice of Theoretical Curiosity , خرید کتاب The Practice of Theoretical Curiosity ,
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.