دانلود کتاب Transformative Ethnic Studies in Schools: Curriculum, Pedagogy, and Research – مطالعات قومی تحول آفرین در مدارس: برنامه درسی، آموزش و پژوهش

دسته بندی :
اطلاعات کتاب
  • جلد
  • سری Multicultural Education Series
  • ویرایش
  • سال 2020
  • نویسنده (گان) Christine E. Sleeter
  • ناشر Teachers College Press
  • زبان English
  • تعداد صفحات
  • حجم فایل 2.67MB
  • فرمت فایل epub
  • شابک 9780807778388, 2019052013, 2019052014, 9780807763469, 9780807763452
قیمت محصول :

45,000 تومان

با خرید این محصول، 2,250 تومان به کیف پول شما بازگشت داده می‌شود

روند خرید و دریافت کتاب‌ها بدون هیچ اختلالی انجام می‌شود.
تمامی فایل‌ها بر روی سرورهای داخلی میزبانی می‌شوند تا بتوانید به راحتی و در لحظه آن‌ها را دانلود کنید. در صورت بروز هرگونه مشکل یا نیاز به راهنمایی، لطفاً از طریق « صفحه تماس باما» با تیم پشتیبانی در ارتباط باشید.

تمامی کتاب های موجود در وبسایت سای وان به زبان انگلیسی میباشد

توضیحات

This timely and compelling book conceptualizes Ethnic Studies not only as a vehicle to transform and revitalize the school curriculum but also as a way to reinvent teaching. Drawing on Sleeter’s research review on the impact of Ethnic Studies commissioned by the National Education Association (NEA), the authors show how the traditional curriculum’s Eurocentric view of the world affects diverse student populations. The text highlights several contemporary exemplars of curricula—from classroom level to district or state-wide—illustrating core concepts in Ethnic Studies across a variety of disciplines and grade levels. A final chapter considers how research on P–12 ethnic studies can be conceptualized and conducted in ways that further both advocacy and program sustainability. Transformative Ethnic Studies in Schools is essential reading for educators working to transform schools by rehumanizing learning spaces for all students.

Book Features:

  • Explores how the traditional curriculum is not ideologically neutral and the effect that has on both students of color and White students.
  • Situates Ethnic Studies within anti-racist movements to decolonize schooling.
  • Illustrates the transformative potential of contemporary Ethnic Studies projects.
  • Draws on the insights of Ethnic Studies teachers, researchers, and activists from across the United States.
  • Updates and expands on NEA’s synthesis of the research on the academic and social value of Ethnic Studies.

‘Christine Sleeter and Miguel Zavala pull no punches in their approach to ethnic studies in education. Despite the negative critiques of ethnic studies rooted in White supremacy and the politics of fear, their contribution to critical thought and praxis is necessary and commendable. Like many of our comrades in this struggle, I rejoice in the fact that they remain undeterred and unafraid.’

—DavidStovall, University of Illinois at Chicago

————————————————————–

ترجمه ماشینی :

این کتاب به موقع و قانع کننده، مطالعات قومی را نه تنها به عنوان وسیله ای برای تغییر و احیای برنامه درسی مدرسه، بلکه به عنوان راهی برای ابداع مجدد آموزش، مفهوم سازی می کند. با توجه به بررسی تحقیقاتی اسلیتر در مورد تأثیر مطالعات قومی که توسط انجمن ملی آموزش (NEA) انجام شده است، نویسندگان نشان می‌دهند که چگونه دیدگاه اروپامحور برنامه درسی سنتی از جهان بر جمعیت‌های مختلف دانش‌آموزی تأثیر می‌گذارد. این متن چندین نمونه معاصر از برنامه‌های درسی را از سطح کلاس درس تا ناحیه یا در سطح ایالت نشان می‌دهد که مفاهیم اصلی در مطالعات قومی را در رشته‌های مختلف و سطوح پایه نشان می‌دهد. فصل آخر به این موضوع می‌پردازد که چگونه می‌توان تحقیق در مورد مطالعات قومیتی P–12 را مفهوم‌سازی کرد و به روش‌هایی انجام داد که هم حمایت و هم پایداری برنامه‌ها را افزایش می‌دهد. مطالعات قومی دگرگون‌کننده در مدارس مطالعه ضروری برای مربیانی است که برای تغییر مدارس تلاش می‌کنند. با بازانسانی کردن فضاهای یادگیری برای همه دانش‌آموزان.

ویژگی‌های کتاب:

  • به بررسی این موضوع می‌پردازد که چگونه برنامه درسی سنتی از نظر ایدئولوژیک خنثی نیست و تأثیری که بر دانش‌آموزان رنگین پوست و دانش‌آموزان سفیدپوست دارد.
  • مطالعات قومیتی را در داخل قرار می‌دهد. جنبش‌های ضد نژادپرستی برای استعمار زدایی از تحصیل.
  • پتانسیل تحول‌آفرین پروژه‌های مطالعات قومی معاصر را نشان می‌دهد.
  • از بینش معلمان، محققان و فعالان مطالعات قومی از سراسر ایالات متحده استفاده می‌کند.
  • به‌روزرسانی‌ها و گسترش آن در ترکیب NEA از تحقیق در مورد ارزش آکادمیک و اجتماعی مطالعات قومی.

«کریستین اسلیتر و میگل زاوالا در رویکرد خود به مطالعات قومیتی در آموزش و پرورش هیچ ضربه ای نمی زنند. علیرغم نقدهای منفی مطالعات قومیتی که ریشه در برتری سفید و سیاست ترس دارد، سهم آنها در اندیشه و عمل انتقادی ضروری و ستودنی است. مانند بسیاری از رفقای ما در این مبارزه، من از این واقعیت خوشحالم که آنها ناامید و نترس هستند.’

—DavidStovall، دانشگاه ایلینوی در شیکاگو


 

tag : دانلود کتاب مطالعات قومی تحول آفرین در مدارس: برنامه درسی، آموزش و پژوهش , Download مطالعات قومی تحول آفرین در مدارس: برنامه درسی، آموزش و پژوهش , دانلود مطالعات قومی تحول آفرین در مدارس: برنامه درسی، آموزش و پژوهش , Download Transformative Ethnic Studies in Schools: Curriculum, Pedagogy, and Research Book , مطالعات قومی تحول آفرین در مدارس: برنامه درسی، آموزش و پژوهش دانلود , buy مطالعات قومی تحول آفرین در مدارس: برنامه درسی، آموزش و پژوهش , خرید کتاب مطالعات قومی تحول آفرین در مدارس: برنامه درسی، آموزش و پژوهش , دانلود کتاب Transformative Ethnic Studies in Schools: Curriculum, Pedagogy, and Research , کتاب Transformative Ethnic Studies in Schools: Curriculum, Pedagogy, and Research , دانلود Transformative Ethnic Studies in Schools: Curriculum, Pedagogy, and Research , خرید Transformative Ethnic Studies in Schools: Curriculum, Pedagogy, and Research , خرید کتاب Transformative Ethnic Studies in Schools: Curriculum, Pedagogy, and Research ,

نقد و بررسی‌ها

هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.

اولین کسی باشید که دیدگاهی می نویسد “دانلود کتاب Transformative Ethnic Studies in Schools: Curriculum, Pedagogy, and Research – مطالعات قومی تحول آفرین در مدارس: برنامه درسی، آموزش و پژوهش”