دانلود کتاب Understanding Teaching and Learning: Classroom Research Revisited – درک آموزش و یادگیری: تحقیق در کلاس دوباره مورد بررسی قرار گرفت

دسته بندی :
اطلاعات کتاب
  • جلد
  • سری
  • ویرایش
  • سال 2012
  • نویسنده (گان) Graham Nuthall (auth.), Baljit Kaur (eds.)
  • ناشر SensePublishers
  • زبان English
  • تعداد صفحات
  • حجم فایل 3.83MB
  • فرمت فایل pdf
  • شابک 9789460918643
قیمت محصول :

45,000 تومان

با خرید این محصول، 2,250 تومان به کیف پول شما بازگشت داده می‌شود

روند خرید و دریافت کتاب‌ها بدون هیچ اختلالی انجام می‌شود.
تمامی فایل‌ها بر روی سرورهای داخلی میزبانی می‌شوند تا بتوانید به راحتی و در لحظه آن‌ها را دانلود کنید. در صورت بروز هرگونه مشکل یا نیاز به راهنمایی، لطفاً از طریق « صفحه تماس باما» با تیم پشتیبانی در ارتباط باشید.

تمامی کتاب های موجود در وبسایت سای وان به زبان انگلیسی میباشد
در صورتی که فرمت کتاب دریافتی mobi، azw3 ، epub یا djvu می باشد، جهت راهنمای مطالعه اینجا کلیک کنید.

توضیحات

————————————————————–

ترجمه ماشینی :

 

tag : دانلود کتاب درک آموزش و یادگیری: تحقیق در کلاس دوباره مورد بررسی قرار گرفت , Download درک آموزش و یادگیری: تحقیق در کلاس دوباره مورد بررسی قرار گرفت , دانلود درک آموزش و یادگیری: تحقیق در کلاس دوباره مورد بررسی قرار گرفت , Download Understanding Teaching and Learning: Classroom Research Revisited Book , درک آموزش و یادگیری: تحقیق در کلاس دوباره مورد بررسی قرار گرفت دانلود , buy درک آموزش و یادگیری: تحقیق در کلاس دوباره مورد بررسی قرار گرفت , خرید کتاب درک آموزش و یادگیری: تحقیق در کلاس دوباره مورد بررسی قرار گرفت , دانلود کتاب Understanding Teaching and Learning: Classroom Research Revisited , کتاب Understanding Teaching and Learning: Classroom Research Revisited , دانلود Understanding Teaching and Learning: Classroom Research Revisited , خرید Understanding Teaching and Learning: Classroom Research Revisited , خرید کتاب Understanding Teaching and Learning: Classroom Research Revisited ,

نقد و بررسی‌ها

هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.

اولین کسی باشید که دیدگاهی می نویسد “دانلود کتاب Understanding Teaching and Learning: Classroom Research Revisited – درک آموزش و یادگیری: تحقیق در کلاس دوباره مورد بررسی قرار گرفت”