توضیحات
A volume in The MARCES Book Series Series Editor: Robert W. Lissitz, University of Maryland Modeling student growth has been a federal policy requirement under No Child Left Behind (NCLB). In addition to tracking student growth, the latest Race To The Top (RTTP) federal education policy stipulates the evaluation of teacher effectiveness from the perspective of added value that teachers contribute to student learning and growth. Student growth modeling and teacher value-added modeling are complex. The complexity stems, in part, from issues due to non-random assignment of students into classes and schools, measurement error in students’ achievement scores that are utilized to evaluate the added value of teachers, multidimensionality of the measured construct across multiple grades, and the inclusion of covariates. National experts at the Twelfth Annual Maryland Assessment Research Center’s Conference on ‘Value Added Modeling and Growth Modeling with Particular Application to Teacher and School Effectiveness’ present the latest developments and methods to tackle these issues. This book includes chapters based on these conference presentations. Further, the book provides some answers to questions such as what makes a good growth model? What criteria should be used in evaluating growth models? How should outputs from growth models be utilized? How auxiliary teacher information could be utilized to improve value added? How multiple sources of student information could be accumulated to estimate teacher effectiveness? Whether student-level and school-level covariates should be included? And what are the impacts of the potential heterogeneity of teacher effects across students of different aptitudes or other differing characteristics on growth modeling and teacher evaluation? Overall, this book addresses reliability and validity issues in growth modeling and value added modeling and presents the latest development in this area. In addition, some persistent issues have been approached from a new perspective. This edited volume provides a very good source of information related to the current explorations in student growth and teacher effectiveness evaluation.
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
یک جلد از سری کتابهای MARCES ویراستار: رابرت دبلیو. لیسیتس، دانشگاه مریلند رشد دانشجوی مدلسازی یکی از الزامات سیاست فدرال تحت هیچ فرزندی پشت سر گذاشته نشده است (NCLB). علاوه بر ردیابی رشد دانشآموزان، آخرین سیاست آموزشی فدرال Race To The Top (RTTP) ارزیابی اثربخشی معلمان را از منظر ارزش افزوده که معلمان در یادگیری و رشد دانشآموز کمک میکنند، تصریح میکند. مدلسازی رشد دانشآموز و مدلسازی ارزش افزوده معلم پیچیده است. این پیچیدگی تا حدی ناشی از مسائل ناشی از تخصیص غیرتصادفی دانشآموزان به کلاسها و مدارس، خطای اندازهگیری در نمرات پیشرفت دانشآموزان است که برای ارزیابی ارزش افزوده معلمان استفاده میشود، چند بعدی بودن ساختار اندازهگیری شده در چند پایه، و گنجاندن متغیرهای کمکی کارشناسان ملی در دوازدهمین کنفرانس سالانه مرکز تحقیقات ارزیابی مریلند در مورد “مدل سازی ارزش افزوده و مدل سازی رشد با کاربرد خاص برای معلم و اثربخشی مدرسه” آخرین پیشرفت ها و روش ها را برای مقابله با این مسائل ارائه می دهند. این کتاب شامل فصول بر اساس این ارائه های کنفرانس است. علاوه بر این، این کتاب برخی از پاسخها را به سوالاتی از جمله اینکه یک مدل رشد خوب چیست؟ در ارزیابی مدل های رشد از چه معیارهایی باید استفاده کرد؟ چگونه باید از خروجی های مدل های رشد استفاده کرد؟ چگونه می توان از اطلاعات کمکی معلم برای بهبود ارزش افزوده استفاده کرد؟ چگونه می توان منابع متعددی از اطلاعات دانش آموز را برای برآورد اثربخشی معلم جمع آوری کرد؟ آیا متغیرهای کمکی در سطح دانش آموز و سطح مدرسه باید لحاظ شوند؟ و تأثیرات ناهمگونی بالقوه تأثیرات معلم در دانشآموزان با استعدادهای مختلف یا سایر ویژگیهای متفاوت بر مدلسازی رشد و ارزیابی معلم چیست؟ به طور کلی، این کتاب به مسائل مربوط به قابلیت اطمینان و اعتبار در مدلسازی رشد و مدلسازی ارزش افزوده میپردازد و آخرین پیشرفتها را در این زمینه ارائه میکند. علاوه بر این، برخی از مسائل پایدار از منظری جدید مورد بررسی قرار گرفته است. این جلد ویرایش شده منبع بسیار خوبی از اطلاعات مربوط به کاوش های جاری در رشد دانش آموزان و ارزیابی اثربخشی معلمان را فراهم می کند.
tag : دانلود کتاب مدلسازی ارزش افزوده و مدلسازی رشد با کاربرد ویژه برای اثربخشی معلم و مدرسه , Download مدلسازی ارزش افزوده و مدلسازی رشد با کاربرد ویژه برای اثربخشی معلم و مدرسه , دانلود مدلسازی ارزش افزوده و مدلسازی رشد با کاربرد ویژه برای اثربخشی معلم و مدرسه , Download Value Added Modeling and Growth Modeling with Particular Application to Teacher and School Effectiveness Book , مدلسازی ارزش افزوده و مدلسازی رشد با کاربرد ویژه برای اثربخشی معلم و مدرسه دانلود , buy مدلسازی ارزش افزوده و مدلسازی رشد با کاربرد ویژه برای اثربخشی معلم و مدرسه , خرید کتاب مدلسازی ارزش افزوده و مدلسازی رشد با کاربرد ویژه برای اثربخشی معلم و مدرسه , دانلود کتاب Value Added Modeling and Growth Modeling with Particular Application to Teacher and School Effectiveness , کتاب Value Added Modeling and Growth Modeling with Particular Application to Teacher and School Effectiveness , دانلود Value Added Modeling and Growth Modeling with Particular Application to Teacher and School Effectiveness , خرید Value Added Modeling and Growth Modeling with Particular Application to Teacher and School Effectiveness , خرید کتاب Value Added Modeling and Growth Modeling with Particular Application to Teacher and School Effectiveness ,
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.