توضیحات
Weve all been there. Youre grading a problem and just cant understand why a student wrote what they did. What could they possibly be thinking!?! Over years, good teachers understand their students thinking more and more, developing an encyclopedia of the ways students (mis)understandand the best teachers draw on that knowledge every day as they:
anticipate common ways of thinking as well as difficulties and plan instruction accordingly,
recognize a variety of ways students approach particular problems and correctly diagnose the source of student difficulties,
write engaging activities that leverage likely ways students will think and then help students learn challenging ideas.
This volume will help you build your encyclopedia of student thinking more quickly. Organized by course, it takes you on a tour of common student errorsadapted from the mathematics education literatureand dives into how students understand (both productively and unproductively) the mathematics we love.
As our community transitions from passive lectures to more interactive (and more effective) methods, knowledge of student thinking becomes more important. Modern teaching requires us to anticipate and be able to understand what students do and say while working on problems or engaging in some inquiry-oriented assignment. We need to correctly diagnose student difficulties and, instead of just telling them “the right way” to think, respond in ways that will help students see their errors and then refine their reasoning.
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
ما همه آنجا بوده ایم. شما به یک مشکل نمره می دهید و نمی توانید بفهمید که چرا یک دانش آموز کاری را که انجام داده است نوشته است. آنها ممکن است به چه چیزی فکر کنند!؟! با گذشت سالها، معلمان خوب تفکر دانشآموزان خود را بیشتر و بیشتر درک میکنند، و دایرهالمعارفی از روشهایی که دانشآموزان (نادرست) درک میکنند، ایجاد میکنند، زیرا بهترین معلمان هر روز از آن دانش استفاده میکنند، زیرا آنها: \ روشهای رایج تفکر و همچنین مشکلات را پیشبینی میکنند و برای آموزش برنامهریزی میکنند. بر این اساس، روشهای مختلفی را که دانشآموزان به مسائل خاص برخورد میکنند و به درستی منشأ مشکلات دانشآموز را تشخیص میدهند، بنویسید، / فعالیتهای جذابی را بنویسید که از روشهای احتمالی تفکر دانشآموزان استفاده کند و سپس به دانشآموزان در یادگیری ایدههای چالشبرانگیز کمک کند. این جلد به شما کمک می کند تا دایره المعارف تفکر دانشجویی خود را سریعتر بسازید. سازماندهی شده بر اساس دوره، شما را به توری از اشتباهات رایج دانش آموزی اقتباس شده از ادبیات آموزش ریاضی می برد و به نحوه درک دانش آموزان (هم به صورت مولد و هم غیرمولد) از ریاضیاتی که دوست داریم می پردازد. با انتقال جامعه ما از سخنرانی های غیرفعال به روش های تعاملی تر (و موثرتر)، دانش تفکر دانش آموز اهمیت بیشتری پیدا می کند. آموزش مدرن مستلزم آن است که در حین کار بر روی مسائل یا درگیر شدن در برخی از تکالیف تحقیق محور، آنچه را که دانش آموزان انجام می دهند و می گویند، پیش بینی کرده و قادر به درک آن باشیم. ما باید مشکلات دانش آموزان را به درستی تشخیص دهیم و به جای اینکه فقط به آنها بگوییم «راه درست فکر کردن»، به روش هایی پاسخ دهیم که به دانش آموزان کمک کند اشتباهات خود را ببینند و سپس استدلال خود را اصلاح کنند.
tag : دانلود کتاب آنها ممکن است به چه چیزی فکر کنند!؟! : درک دانشجویان ریاضی کالج , Download آنها ممکن است به چه چیزی فکر کنند!؟! : درک دانشجویان ریاضی کالج , دانلود آنها ممکن است به چه چیزی فکر کنند!؟! : درک دانشجویان ریاضی کالج , Download What could they possibly be thinking!?! : understanding your college math students Book , آنها ممکن است به چه چیزی فکر کنند!؟! : درک دانشجویان ریاضی کالج دانلود , buy آنها ممکن است به چه چیزی فکر کنند!؟! : درک دانشجویان ریاضی کالج , خرید کتاب آنها ممکن است به چه چیزی فکر کنند!؟! : درک دانشجویان ریاضی کالج , دانلود کتاب What could they possibly be thinking!?! : understanding your college math students , کتاب What could they possibly be thinking!?! : understanding your college math students , دانلود What could they possibly be thinking!?! : understanding your college math students , خرید What could they possibly be thinking!?! : understanding your college math students , خرید کتاب What could they possibly be thinking!?! : understanding your college math students ,
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.